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951.
丁保朗 《浙江传媒学院学报》2006,13(4):51-53
建设创新型国家的基础是人才,人才的关键在教育,尤其是创新人才的培养需要创新教育体系.终身教育体系是培养创新人才最有效的系统,但必须以创新教育为宗旨,进行创新教育的结构和制度构建,使终身教育体系培养出创新型国家建设所需要的创新人才. 相似文献
952.
953.
《文书学》教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《文书学》(亦可称其为“文件学”)是与文书和文书工作实践紧密联系的一门学科,也是档案高等教育中的基础性学科。在办公自动化水平不断提高,电子文件大量涌现,文书和文书工作发生重大变革的时期,基于文书与文书工作实践的《文书学》教学活动必须紧跟时代的步伐,做必要的改革。改革的内容包括教学理念的转变,教学体系的重建。 相似文献
954.
955.
暑期来临,为了让少年儿童度过一个充实,健康,丰富多彩的假期生活,让孩子们在轻松愉快的活动中学习知识,培养能力,由咸阳市化局主办,咸阳图书馆承办了一系列以“远离网吧,亲近图书”为主题的暑期少儿活动。 相似文献
956.
从大众传播学分析阐述科技期刊进行科学技术知识传播的目的、对象和方法。指出科技期刊在传播科学技术知识、提高全民族的科学文化素质、推广应用科技成果、促进国际科技交流等方面的巨大作用。提出了在现有基础上提高我国科技期刊质量,尽快缩短目前我国科技期刊与世界先进水平的差距,更好地执行科学技术知识传播的使命。 相似文献
957.
研讨编辑人才评价体系 探求编辑人才培养途径——中国编辑学会第十一届年会暨四届二次常务理事会侧记 总被引:1,自引:0,他引:1
2006年8月18至19日,中国编辑学会第十一届年会在江西南昌召开。这次会议的主题是:“适应新形势,构建科学的编辑人才评价体系”。会议探讨了编辑人才的评价标准、评价方法和培养途径、培养方法,以利于建立与形势发展要求相适应、与人才成长规律相符合、有科学理论支撑的人才评价体系。来自全国出版界、教育界的专家、教授、学者暨出席学会四届二次常务理事会议的常务理事共一百余人出席了大会。 相似文献
958.
从上下游关系来看,电视产业链涵盖了节目制作、播出、传输三个主要环节。无论是舆论引导能力的提升,还是产业竞争力的打造,必须着眼于整个产业链的系统整合,特别是各个环节的非对称议价能力问题,为各个环节提供公平的竞争环境。整体上来看,中国电视产业链的资本多元化格局初步形成,国家广播电影电视总局发布的《关于促进广播影视产业发展的意见》明确提出“逐步加大广播影视市场的开放力度,逐步放宽市场准入,吸引、鼓励国内外各类资本广泛参与广播影视产业发展,不断提高广播影视产业的社会化程度。 相似文献
959.
互联网时代的数据管理技术 总被引:2,自引:0,他引:2
数据库技术是信息系统的基础和核心,在计算机软件体系中占有极为重要的地位。在过去的数十年中,数据库技术经历了层次/网状数据库、关系数据库、对象关系数据库三代的发展,并广泛地获得了应用,形成了一个巨大的产业。 相似文献
960.
传统图书馆知识管理使知识的传播和扩散半径极大地受制于图书馆的物理辐射半径,制约了知识的创新速度。通过对知识管理多态性的分析,本文提出了若干基于知识管理的改进方法,使之顺应了信息时代知识创新的发展要求。最后,文章展望了信息时代图书馆知识管理的发展趋势。 相似文献