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班主任在小学生心理监护中的角色定位《中小学心理健康教育》2011年第5期发表张成芬的文章指出,班主任的角色是多元化的。对班集体而言,班主任是管理者、组织者、教育者、指导者、建设者;     

试谈陶器的发明

陶器的发明，促进了人类定居生活的稳定，并加速了社会生产力的发展。关于陶器的发明及其起源．学术界对其认识还不够明晰。本文试从考古学和民族学的角度来试谈陶器的发明．并提出一些认识.     

基于高职学生自主学习的“任务(项目)驱动式”专题教学模式研究——以高职实用人际关系选修课为例

基于高职学生自主学习的"任务(项目)驱动式"专题教学模式,以"任务(项目)主线+教师主导+学生主体"为基本特征,通过教师将教学内容专题化,并在营造的模拟学习情境中设计若干任务(项目),驱动学生开展学习、探索活动,理解、掌握新知识、新技能,把任务(项目)完成作为教学完成的标志。     

巧借外力 推进大理创新驱动发展战略实施

经济欠发达的民族地区如何推进创新驱动发展战略的贯彻实施,这是各级党委、政府及相关部门持续关注并积极探索的问题。大理在探索实践中得出的经验是"转作风优服务、巧借力谋创新",以科技入滇对接活动为抓手,扬长避短、优势互补,在协同创新中贯彻落实创新驱动发展战略。     

创新传播形式,缔造区域王者

白象食品发迹中原,成长于全国,是集多产业为一体的综合性食品集团,今年已快速稳健地走入了第19个年头,成功进入方便面行业第一竞争梯队阵营。这些年来的快速发展,得益于公司不断通过产品和品牌创新双驱动推动,得益于营销模式的变革和创新,得益于媒介传播渠道的探索与突破。     

关于幼儿园多元化活动区域的创设与利用探析

随着传统集体教学的弊端逐渐显现,幼儿园多元化活动教学逐渐变成了幼儿教育中一种新的教学方式。论述多元化活动区域的基本概念,提出一些创设时应该遵守的原则,以及有效利用多元化区域活动的方法。     

浅议如何提高中职学校计算机基础课的教学效率

近年来,中职学校的学生受生源等因素的影响,素质参差不齐,文化基础悬殊很大,厌学思想严重;而计算机课作为一门实践性很强的中职基础课,学生的学习主动性不强,这就需要教师采取灵活多样的教学方法,努力提高学生学习的积极性,从而提高教学效率和教学效果。     

论文化驱动视域下的技术创新

文化对人类各方面的塑造起着至关重要的作用,甚至直接决定着广大群众的行为活动。技术创新是人类社会极其重要的创造性实践活动之一,其进步发展必然会受到文化力量的左右。基于此,本文拟从文化驱动视角,对技术创新与文化的基本概况进行阐述,深入分析文化驱动在技术创新中的作用,全面探讨文化驱动下的技术创新路径。