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961.
东天山草原自古以来就是多民族聚居的地方,各种不同文化在这里碰撞、交汇、融合。自汉武帝时张骞通西域,历史上的“丝绸之路”渐次形成,中原文化源源不断地传入这里,与草原游牧文化逐渐融为一体。这里的游牧民族主要是哈萨克族和蒙古族,还有一部分半农半牧的维吾尔族。他们都 相似文献
962.
东天山草原自古以来就是多民族聚居的地方,各种不同文化在这里碰撞、交汇、融合。自汉武帝时张骞通西域,历史上的"丝绸之路"渐次形成,中原文化源源不断地传入这里,与草原游牧文化逐渐融为一体。这里的游牧民族主要是哈萨克族和蒙古族,还有一部分半农半牧的维吾尔族。 相似文献
963.
先后供职于《网球天地》杂志、新京报社。2001年起靠网球码字度日,且或依赖终生。2005年末首提“金花单飞”之概念,终有幸见证中国网球与职业化暧昧全过程。 相似文献
964.
民族传统体育在我国体育史上占有不可磨灭的重要篇章,不仅反映着各个民族的历史、文化、经济,更是各民族璀璨文化的精华。然而,我国独有的民族传统体育体系却因近现代工业文明,全球一体化,现代竞技体育冲击等因素消沉。在回顾我国民族传统体育发展的历程中,如何总结遇到的挫折与问题,如何对抗外来文化的侵蚀,如何实现民族传统文化自身的发展成为迫切的任务。 相似文献
965.
高等职业教育是我国教育的一个重要组成部分,是工业化、生产社会化和现代化科技发展的重要支柱,高职学生来自于不同的地区,因此文化与心理素质差异较大,对于学校所设课程的接受度大不相同。体育课是高职院校的重要课程之一,是提高学生体魄,培养学生心理素质的重要途径。随着时代的发展,新时期的高职体育教学要改变传统落后的模式,引入新的教学理念,激发高职学生对于体育课的兴趣,进一步提高学生的全面素质。在本文中笔者对于如何在高职体育教学中的多元情境创设进行了探讨,开拓了新时期高职体育教学的新思路。 相似文献
966.
967.
企业文化融合是关于跨文化企业中既有文化的命题,分属文化扩散范畴。企业的跨文化情景,各种既有文化即多元文化的表现、实质、作用机制,构成其中的基本问题。多元文化的实质是社会化的信念和欲望,具有塑造企业的力量,文化的扩散遵循社会模仿律,即发明、模仿、对立的社会模仿机制,传播是扩散的前提和关键环节。多元文化经由文化扩散机制,即模仿律作用产生新的企业文化的进程,即为企业文化融合,其中传播的作用不容小觑。对这些问题的研究,提供了对企业文化融合进行干预的理论依据,启发了介入重点、方式和策略。法国社会学者塔尔德关于文化、人格、传播、社会模仿律的洞见,传播学中的一些理论假说,企业文化融合相关案例等为本研究提供了重要借鉴。 相似文献
968.
梁绮颜 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):104-105
以能力为导向,建立"大学英语"多元考评模式。这种模式突破了传统评价的局限,有针对性地加大了对学生能力考核比例,把学生课堂积极性、英语项目训练以及知识运用纳入其中。 相似文献
969.
频发的地震灾害给人民群众带来了巨大伤害。一方面考验着国家的赈灾救灾应急体系,另一方面在灾后重建的过程中,针对受灾人民的心理康复和社工服务工作也考验着广大的NGO组织。笔者认为在灾后重建过程中相关各方立体配合,协调调动多方资源,对于灾区重建工作的推进是大有益处的。本文以灾区适龄上学青少年为研究对象,以社工为主要介入方,协同社工机构、政府、学校,探讨多元立体角度下的服务工作。 相似文献
970.
一、多元智力理论
美国心理学家Haward Gardher于20世纪80年代提出的多维智力理论认为,每个人都拥有多种能力,但这种能力的发展是不平衡的,教师需要设计开发学生的各种活动,这不仅有助于不同学生的语言学习,而且有助于帮助他们了解自身智力的发展潜力。 相似文献