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981.
982.
黄永飞 《武汉电力职业技术学院学报》2007,(1)
在分析了电力公司多产业现状的基础上,阐述了电力公司多产业实行精细化管理的目的、重点和如何推进精细化管理。 相似文献
983.
目前,对知识建构社区中观点演化的研究存在惯性地沿袭还原论的研究范式、聚焦于对单个观点甚至是片段化的关键词进行挖掘等问题,导致观点群体层面的行为与属性被简化,其演化规律也成为了“黑箱”。基于此,文章采用自下而上的多主体模拟方法,构建了观点演化模型,探索了非叠加态的多个观点如何聚集成团并持续演化,发现:观点交互意愿影响其演化过程,聚集成团的临界值为53%;有组织社团结构的生成与观点交互意愿呈非线性的发展关系;21%的异质扰动可以打破观点“种族隔离”状态并形成新的稳定结构。文章的研究为观点演化的探索提供了全新的视角与方法,对知识建构教学实践具有重要的指导意义。 相似文献
984.
为提高少儿乒乓球运动员训练水平,对闸北区业余体校15名10~12岁乒乓球运动员进行了3组多球训练实验,结果表明,35球组的训练能明显改善少儿运动员有氧和无氧代谢能力,提高技术水平。 相似文献
985.
986.
987.
(1)在通常情况下,氢原子所吸收光子能量必须等于其两能级之差,否则不被吸收;不存在激发到能级n=k能量多余,而激发到能级n=k+1时能量不足,则激发到n=k情况。 相似文献
988.
《电子技术基础》是电类学生的基础课,由于职校的学生基础较差,理解和掌握这门理论课难度较大。这就要求担任这门课的教师想办法在教学中降低各个知识的点的难度,让学生正确、透彻的理解各个知识点,提高教学效果和教学水平,为各类的电类学科的学习夯实基础。 相似文献
989.
990.