新世纪图书馆阅览模式探究

提出应改变传统的书、刊两条龙阅览模式，加强信息资源的整合，拓展阅览服务方式，形成一种新型的多功能综合阅览模式。     

老师需要什么样的投影机?

蒋先生是北京某职业技术学院的老师,他教授的是机电类的课程. 蒋老师在传授知识的过程中除了与同学们一起动手实习外,其讲授的书本理论知识也需要与实际结合在一起,也就是需要将一些机电部件在课堂上进行演示,这在多功能教室里就可以传授.这时就不可避免地会应用到大屏幕显示设备.蒋老师过去一直将需要演示的产品部件用数码相机拍摄过后存入电脑,再通过电脑连接投影机进行演示.现在面临的问题是,随着机电设备越来越精密,科技含量越来越高,这一课程也安排得更加频繁,一来蒋老师没有那么多的精力拍摄各种复杂仪器,二来那些设备太琐碎,拍起来也很麻烦,三就是现在那部投影机功能太少,显示效果欠佳,很影响教学效果.     

化学多功能实验箱的制作与使用

该教具利用桐木板轻便、耐用等特点 ,制成箱体结构 ,便于携带 ,充分利用有限空间和箱体组成板及附加衬板 ,集灯光的反衬、导电装置、实验平台及药品、仪器的携带于一体 ,能完成中学化学绝大部分演示实验 ,有利于提高教学效果。1　仪器装置图 (图 1)2　特点和用途( 1)特点具有实验现象可见度大 ,操作简便 ,综合了化学实验箱、实验台、部分电化教学仪器及提盒的优点 ,携带方便。( 2 )用途①可携带常用仪器和药品。②箱内设有灯箱和不同颜色的衬板 ,适用于物质颜色的观察 ,以及试管、烧杯、集气瓶、锥形瓶等玻璃仪器中实验现象的观察。③箱内装…     

是“虐待”还是创新？——反对派观点：小心幌子下的随心所欲

学生抱着鸡蛋，整天“心惊胆战”，度日如年；大冷天．学生穿着拖鞋进教室上课，寒冷难当。实施这一切，教师的理由冠冕堂皇，美其名曰“感悟真情”．“培养学生讲卫生的习惯”。     

引人入胜看“导入”

走进教室，我信手在黑板上写下了一组数字：123、201、3213、3081……然后在这组数字的上方写下了这节课的内容——能被3整除的数的特征。我问学生这些数能不能被3整除，学生纷纷列出式子，经过计算后，七嘴八舌地回答：“能!”我微笑着让他们平静下来，说：“对，这些数的确都能被3整除。     

数字时代的办公文件处理中心：松下多功能数码机DP-2500／2000

今天，办公室里已拥有了比以往任何时候都多的办公设备，如模拟复印机，传真机、打印机、扫描仪、电脑等，如此多的设备和文件使办公室的工作越来越难以应付，人们梦寐以求有一种单一的、标准的系统来管理所有的各种文件。随着办公数字化的巨大革命，这样的一种系统终于诞生了，它就是松下最新型的数码多功能机DP-2500／2000。DP-2500／2000是一种既可以接收数字文件输入，又可以接收书面的模拟文件输入的系统，并且无论以何种格式都能输出的系统、真正的书面和数字的融合与集成，松下把这一系列象征文件处理工作(WORK)的数码输入／输出(INPUT／OUTPUT)设备，冠以新的名称：“WORKIO”。     

多媒体教室的选择和布局

运用计算机多媒体技术进行教学是近年来兴起的一种教学模式。如何更好地发挥多媒体的作用，进一步提高教学效果，建立一种新的，现代化的教学方法，是值得研究的课题，这其中有软、硬件两方面的问题。本文主要从硬件方面入手，对如何选择多媒体教室、如何选择投影仪、以及多媒体教室的布局等一系列问题作了探讨，并提出了自己的观点。     

多媒体教室工程建设探讨

结合解放军外国语学院建设200个多媒体教室积累的经验。对如何更好地发挥多媒体教室的作用提出了一些建设性的意见。     

试论高校图书馆特色数据库的建设

无可否认的是,网络时代的到来,其影响决非止于网络本身,而是对社会的各个方面都产生了极大的冲击,高校图书馆工作也在其列.