全文获取类型
收费全文 | 22354篇 |
免费 | 170篇 |
国内免费 | 398篇 |
专业分类
教育 | 14831篇 |
科学研究 | 4193篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 1089篇 |
综合类 | 864篇 |
文化理论 | 67篇 |
信息传播 | 1859篇 |
出版年
2024年 | 105篇 |
2023年 | 508篇 |
2022年 | 493篇 |
2021年 | 436篇 |
2020年 | 388篇 |
2019年 | 385篇 |
2018年 | 203篇 |
2017年 | 386篇 |
2016年 | 479篇 |
2015年 | 847篇 |
2014年 | 1735篇 |
2013年 | 1537篇 |
2012年 | 1509篇 |
2011年 | 1723篇 |
2010年 | 1582篇 |
2009年 | 1515篇 |
2008年 | 1771篇 |
2007年 | 1318篇 |
2006年 | 984篇 |
2005年 | 954篇 |
2004年 | 800篇 |
2003年 | 790篇 |
2002年 | 542篇 |
2001年 | 477篇 |
2000年 | 440篇 |
1999年 | 228篇 |
1998年 | 143篇 |
1997年 | 138篇 |
1996年 | 97篇 |
1995年 | 93篇 |
1994年 | 98篇 |
1993年 | 61篇 |
1992年 | 49篇 |
1991年 | 35篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 7篇 |
1984年 | 6篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
短跨技术中节奏问题的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
我国的短跨运动成绩在90年代以后,只有男子优秀跨栏运动员李彤曾以13.37的成绩进入世界先进水平行列.在此之后我国的短跨水平便一直处于停滞不前甚至下滑的局面,为此我国的体育工作者们在跨栏理论和实践过程中做了大量的研究工作.本文以世界优秀女子跨栏运动员Brigta Bukovec技术中的节奏特点与我国优秀女子跨栏运动员进行比较,希望能够找出一些问题所在. 相似文献
92.
93.
论主题标引中的次序问题 总被引:4,自引:0,他引:4
本文论述了多主题文献主题标引中标引次序的定义与意义,介绍了国内外有关该问题的研究情况,并推介了几种常见的标引次序。 相似文献
94.
篮球运动训练系统及其控制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对篮球运动训练系统的目标、措施、保障等进行了论述,并阐明了篮球运动训练系统中各有关人员的职能和相互关系,还根据篮球运动训练的目的、任务,将系统分为6个周期,提出对篮球运动训练系统可从两个方面进行控制:一是社会控制;二是对人的行为进行控制。 相似文献
95.
孙海平指导谈训练(二) 总被引:5,自引:0,他引:5
二、神经系统和肌肉的协调用力问题我目前的一些训练想法和安排在很大程度上是依据这点而来的,采用的一些方法手段也是依据这个选择的。但过去不是这样,比如,为提高腿部肌肉力量,过去我们大多都采用杠铃深蹲这个手段,因为我们过去所看到的世界优秀运动员身体都非常强壮,肌肉都非 相似文献
96.
97.
通过查阅大量文献,了解了在我国部分普通高校大学生中开设体育舞蹈课的现状,并结合高校体育舞蹈教学的特点,对多方式信息传递的教学效果进行了较为深入地研究和教学对照实验,通过实验教学,验证了多方式信息传递在高校体育舞蹈课程应用的可行性、有效性和综合性效果,为高校体育舞蹈课程教学方法的研究提供依据,从而进一步说明在新的历史时期,高等院校体育教育的发展、完善,体育教学的改革,课程内容的多样化和教学方法的多样化是一个重要的方向. 相似文献
98.
[目的/意义]通过融合不同来源数据的方式探索社交媒体用户消极使用行为影响因素,为用户健康合理地可持续使用社交媒体提供理论支撑,并为平台改进服务提供参考信息。[方法/过程]对访谈数据进行三级编码,结合爬虫获取的包含部分受访者数据的用户行为轨迹数据分析社交媒体用户消极使用原因,构建社交媒体用户消极使用行为影响因素模型。[结果/结论]通过多源数据融合能够解决单一来源数据有效性不足问题。研究发现外部环境因素(任务情境、信息过载、社交过载、不良言论)和平台因素(系统功能、品牌形象、付费服务)通过内部个人因素(信息需求、认知差异、负面情绪、使用成本、使用习惯、隐私关注)影响用户使用社交媒体,产生潜水、屏蔽、间歇使用、转移、退出和抵制等不同程度的消极使用行为,一定程度上反映了用户作为弱势对象在技术环境下的自我保护。 相似文献
99.
突变词具有前瞻性和情报意义,研究主题突变可预测学科领域的研究前沿和研究热点。本文构建突变词检测多维指标体系,包括无序性、增长性、突变度三个突变特征指标,以及知识融合度指标和影响力度指标。基于无序性和增长性两个维度,运用K-means聚类出突现型关键词(突现词)、强突型关键词(强突词)、弱突型关键词(弱突词)三类突变词。结合各类突变词的突变度、知识融合度和影响力度,识别不同发展形态的突变词。结果表明,高突变度的突现词在初期能获得更多的关注,形成更大的影响力;知识融合度高的突变词具有较高的交叉融合广度和强度,未来更可能发展成为研究热点;影响力度高的突变词具有广泛的关注和一定的研究基础,未来有更高概率成为研究前沿。 相似文献
100.