语文课堂教学中运用情感因素的研究

情感因素是语文教学中必须充分考虑的重要方面,对调节课堂氛围、激发学生动力等具有积极意义。教师要想方设法增强课堂教学中的积极情感因素,对教学各个环节进行充分优化,采取更加新颖的教学方式,让学生在语文学习活动中具有更大的参与空间,从而推动教学工作的顺利开展。     

地理比较法在高中地理教学中的应用

高中地理教师为了提升教学质量,进行了多方面努力,而其中被众多教师关注到的地理比较法,以其独特魅力吸引他们纷纷将其运用到地理课堂教学中。为了让大家更全面地了解地理比较法的应用情况,我们特意将其作为研究对象进行分析。     

青于蓝~高考语文核按钮系列出版书目(2014年)

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在教学中运用最近发展区思路

最近发展区理论是由心理学家维果茨基提出来的,对学习、发展与教育之间的关系创造性地给予了阐述。随着教育改革的不断深入,新课程改革对高中语文教与学提出了新的要求。学生的“最近发展区”除受学生现有水平的制约外,还会受到其他客观条件的影响。为了提高学生的语文学习水平,“最近发展区”思路在高中语文教学中的应用可以从以下几个方面着手。     

刍议多媒体在初中化学教学中的应用

化学学科作为中学教育活动中的重要组成部分,与人们的现实生活息息相关。在化学教学中,教师应从教材出发,有效地运用多媒体技术,使初中化学课堂活跃起来,最终培养学生的学习兴趣。本文论述了多媒体在初中化学教学中的应用,并结合自身教学经验提出新的观点,希望为同行提供借鉴。     

对乌蒙山区民间“四句”文本的多维考察

“四句”是一种饱含祝福意味的韵文。它具有皆为吉言、四句居多、七字为主、要求押韵等基本特征;在乌蒙山区民间,凡属建房、结婚、剃胎头和上寿等民事活动都要说“四句”;其思想内容涉及求子、求财、求职、求知、求圆满等;“四句”之所以长期存在,主要是因为它本身具有完善礼仪、表达感情和储存文化等价值。因而,探析“四句”文本对深入发掘乌蒙山区民族民间文化具有重要意义。     

任务单导学在中职机械制造工艺学教学中的应用探讨

任务单导学教学法是当前较新的教学法,应用在中职机械教学中有着非常重要的作用。实际教学应用中,需要教师确保导入任务的合理性、把握好任务导入的时机、保证任务评价的公正性三个方面。     

关于建立应用技术型高校的对策建议

随着我国工业化步伐加快，经济产业结构的调整，对高层次应用技术型人才的需要越来越强烈。特别是在近几年，高校毕业生“就业难”和企业“用工荒”的现象，更加客观现实的反映出我国现行高校培养的人才不能很好的适应社会的需求。因此为了积极响应今年二三月份，国务院提出的“引导一批普通本科院校向应用技术型高校转变”的决定，提出有效、可行的对策建议具有重大的现实意义。     

论初中数学教学中如何培养学生应用能力

数学是以数量、结构、变化以及空间模型等概念为研究对象的一门学科，它是表达人类思维，反映人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。它有逻辑、直观、分析、推理、共性和个性等基本要素。虽然不同的传统学派可以强调不同的侧面，然而正是这些互相对立力量的相互作用，以及它们综合起来的努力，才构成了数学真正的生命力、可用性和它的崇高价值。因此，初中数学作为义务教育初中阶段重要的一门基础学科，是理科学习的基础，需要培养学生应用数学的能力，促进学生综合素质全面发展。     

丰富初中数学课堂 创新数学教学方法

随着新课标的不断推广,人们对于教育的要求也越来越高,这对于初中数学教师来说既是挑战也是机遇,教师应当抓住新课改的契机,及时更新自身理论体系,在教学中大胆应用新型教学手段,为学生带来新奇、有趣的教学内容,在课上营造愉悦、民主、自由、平等、高效的绿色教学氛围,充分体现出数学教学的创新性,提升学生们对于数学这一学科的学习兴 趣。本文将结合个人实践对如何创新初中数学课堂教学进行探究,以期能对其他的初中数学教师有所启发。