创新教学方法 提高教学效率

新课程改革以其新的理念、新的教学方法影响和改变着我们的教育。教学方法得当与否,直接关系到学生学习的兴趣,以及对知识的理解、掌握和探索。在新课改背景下,要求教师不但要有广博的知识．而且要有科学的教学方法,这样才能提高教学效率。笔者现结合多年的教学实践谈一些体会。     

怎样进行英语课文教学

英语教学大纲明确规定,英语教学的任务是培养学生运用语言的能力,具体说来,就是培养学生的听、说、读、写的语言技能和交际能力。课文是课本的中心,其他内容,如练习都是围绕课文编写的辅助材料,是为课文服务的。学生从课文中学到的是活生生的语言,而不是孤零零的单词、句子和语法规则。通过课文教学,教师可以把传授语言知识与培养学生的语言技能有机地统一起来,从而提高学生运用语言的能力。     

英语趣味教学五法

兴趣是学好英语的重要条件。浓厚的学习兴趣可以激发学生强烈的求知欲。然而,在目前的英语教学中,普遍存在着教学形式和教学方法单一的现象,学生学习兴趣不高,教学质量不佳。要想使学生积极主动地学习英语,培养学生的学习兴趣很重要。下面笔者根据三十多年的英语教学经验,谈谈在教学实践中如何激发学生的学习兴趣,进行趣味性教学。     

“仿用句式”说课稿

一.教材(一)教材与考情分析仿用句式是指按照要求,仿照列举的句子形式,以规定的内容造句,能力层级为E级。这是一道综合能力考查题。主要考查学生的思维能力,语言运用能力和创造能力。从近年的高考情况来看,仿用句式采用主观题形式考查。要求仿写的     

培养学习兴趣提高学习效率

现代心理学之父皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”只有激发了学生学习英语的兴趣．调动了他们学习的积极性,才能使他们从“要我学”变为“我要学”。要让学生在课堂上“动”起来,就要抓住他们的“心”。经过多年的英语教学,如何提高学生学习的积极性和激发他们的学习兴趣,笔者总结出以下几点经验。     

陇西县南二十铺九年制学校

陇西县南二十铺九年制学校始建于1951年,现有教学班14个,学生674人,教师41名。有教学楼、综合楼等供教学使用的楼房,没有较为完善的理、化、生实验室及多媒体教室、学生电教室、图书阅览室、团队活动室等教学设施。     

语文公开课中运用多媒体的几个原则

现代多媒体具有传统教学手段不可比拟的优点。应用于初中语文公开课教学中,能创设生动逼真的教学情境。能起到化无形为有形、化抽象为直观、化静止为运动的作用,它克服了许多传统教学模式的缺陷和不足。多媒体对于充分调动学生学习的积极性,激发学生的潜能,发展学生的智力,培养学生的能力起到了显著的作用。     

浅谈实验在物理教学中的作用

新课程致力于培养学生的实践能力和解决问题的能力。要实现这一目标,物理教师要在思想上高度重视实验教学,改进实验教学方法,做好教学评价。通过实验教学,不仅可以使学生掌握基本的实验知识和技能,体验科学探究的过程,学习科学探究的方法,还能增强创新意识和实践能力,不断提高学生的科学素养。因此,实验在物理教学中具有举足轻重的作用。     

让信息技术走进语文课堂

《语文课程标准》中指出:应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。如果在语文教学实践中,合理运用多媒体,在教师的指导下,通过学生自主探索式的学习研究活动,发挥学生的主动性与创造性,达到提高语文教学效率、培养学生创造性思维的目的。让信息技术走进语文课堂,事半功倍。一.利用信息技术,激发上课兴     

语文课上的无意注意

有位教育家这样说:哪里有注意,哪里才会有思考和记忆。注意是认识和智力活动的门户。注意分无意注意、有意注意和有意后注意三类。无意注意是指事先没有预定目的,也不需作任何意志努力就能实现的注意。它能吸引学生积极投入课堂教学活动,在刺激物的强度、对比、运动变化、新异性的作用下,学生集中注意力投入学习活动,从而达到无心插柳柳成荫。本文就语文课堂教学中无意注意规律的运用谈些个人