全文获取类型
收费全文 | 193518篇 |
免费 | 722篇 |
国内免费 | 1126篇 |
专业分类
教育 | 128020篇 |
科学研究 | 24630篇 |
各国文化 | 99篇 |
体育 | 1848篇 |
综合类 | 4058篇 |
文化理论 | 651篇 |
信息传播 | 36060篇 |
出版年
2024年 | 474篇 |
2023年 | 2172篇 |
2022年 | 2561篇 |
2021年 | 3079篇 |
2020年 | 3045篇 |
2019年 | 3487篇 |
2018年 | 1865篇 |
2017年 | 3310篇 |
2016年 | 4441篇 |
2015年 | 6952篇 |
2014年 | 14805篇 |
2013年 | 12305篇 |
2012年 | 15462篇 |
2011年 | 16167篇 |
2010年 | 13979篇 |
2009年 | 14101篇 |
2008年 | 14735篇 |
2007年 | 12145篇 |
2006年 | 9850篇 |
2005年 | 8969篇 |
2004年 | 8158篇 |
2003年 | 7487篇 |
2002年 | 6050篇 |
2001年 | 4205篇 |
2000年 | 2726篇 |
1999年 | 1040篇 |
1998年 | 603篇 |
1997年 | 398篇 |
1996年 | 259篇 |
1995年 | 213篇 |
1994年 | 124篇 |
1993年 | 42篇 |
1992年 | 41篇 |
1991年 | 28篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 37篇 |
1988年 | 9篇 |
1987年 | 3篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
101.
余晓云 《楚雄师范学院学报》2004,19(2):100-102
多媒体以其直观、活泼、真实、有趣、内容丰富、信息量大的优势赢得学生青睐。本文探讨了多媒体在外语专业选修课《宾馆英语》教学中为学生提供的广阔学习空间。这些空间对培养学生的英语应用能力、求知能力以及创新能力起到积极的作用。 相似文献
102.
103.
网络传播媒介对当代美术批评方法论的拓展 总被引:1,自引:0,他引:1
宋文翔 《玉溪师范学院学报》2005,21(9):64-68
从建构传统美术批评体系中的批评家与批评话语权之间的关系入手,就当下社会生活中的网络传播媒介对传统美术批评体系的解构现象进行了初步探讨,并从网络美术批评语言的重构、批评话语权的平民化方式、批评的学理完整性和依据以及批评的思维方式等方面对当代美术批评方法论的拓展进行了思考性阐述。 相似文献
104.
运用多媒体技术辅助教练员和运动员创编竞技武术套路高质量难新动作,辅助运动员加快完成目标动作的定型过程,对创新难度动作在训练中出现的问题进行及时的目标反馈、重构和完善,提高了创编的效率,减少了运动员在创新难度动作的探索阶段中不必要的损伤。 相似文献
105.
逐渐拉大的贫富差距和缤纷刺激的网络以及对未来信念的迷茫是困扰当代学生心灵的隐痛,作为心理健康教育工作者抓住这些主要问题来对症下药,适时地化解学生们存在的“心结”,冲破这阻挡学生健康成长的壁垒,成就健康人生。一、贫富悬殊拉开学生距离。悬殊的贫富之差,把当代学生划 相似文献
106.
《高校实验室工作研究》2006,(1):67-68
1 选择多媒体设备应遵行的原则
(1)先试用再选择的原则。
以免产品名不符实,性能不稳定,而且要选择产品成熟、性能可靠,稳定性高并有较高性价比良好的售后服务的产品。售后服务方面应有相应的服务保证和技术支持条款。 相似文献
107.
书籍和软件一直被人们认为是最适合在网上交易的商品,中国的网上书店在2000年6月一度曾经达到300家以上,出版社的触网率也几乎是所有行业中最高的,已经有300家以上的出版社建立了自己的主页. 相似文献
108.
随着人类对计算机及网络的不断开发、研究、利用,现代信息技术在小学语文教学中得到广泛应用。计算机及网络有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能,较好地避免了教师教学中的局限性,它将声、像、网、文有机地结合起来,提高了教学内容的表现力和感染力,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,促进学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程,优化课堂教学,使语文课充满活力,对生字的学习、课文的理解、作文的提高都有很大的促进作用,从而提高了教学质量,实现全面提高学生素质的目标。 相似文献
109.
<正> (3)头扩展的参数 以下的参数规定用于头扩展,所有其它的参数标志留做将来使用。 P.1 时间参数的编码:时间信息编码如图8所示。 有效性标志:该比特用来表示在时间参数中携带的时间和日期信息(UTC和MJD)是否有效,规定如下: -有效性标志=0:“目前”;UTC和MJD被忽视且置0; 相似文献