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胥国忠 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):4-4
多媒体课件以其鲜明的图像、生动的画面、灵活多变的动画及音乐效果,成为优化教学过程的一种新型教学辅助手段.在体育教学中,体育教师或受自身体育喜好和特长限制,对其他非个人专长项目不能较好地示范;或其年龄影响其对教材的选择;或技术动作难度大,示范有较高的难度.这些都是传统体育教学中的难题.如何在实际教学中有效地解决这些问题已成为体育教学改革的关键.在体育教学中运用多媒体课件这一新的教学手段,对于解决体育教师讲解和示范动作的重点和难点,改进传统教学单一的教学方法,使学生在动作表象形成过程中能从多角度、多视觉去观察、理解动作,从而在脑中形成清晰的表象,将起到积极作用. 相似文献
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张爱忧 《福建图书馆理论与实践》1997,(2):43-44,8
近年来,多媒体技术在各行各业的应用日益广泛和深入,然而.应用于图书馆为读者服务却极为有限。由香港加德士公司总裁何俊康先生捐资25万建立的“何俊康多媒体阅览室”日前已在我馆开通,极大地加快了我馆的现代化建设步伐。该室的建立已引起了各级领导和本地同行们的关注,李岚清副总理亲自参观了我馆多媒体阅览室,利用其所联Internet网查阅了有关信息,表示了对多媒体技术、图书馆计算机管理系统及Internet网应用情况的关注。 相似文献
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本节课的重点是“适应的普遍性”和“适应性的相对性。”难点是保护色、警戒色和拟态以及三者之间相互区别比较。借助多媒体的辅助手段,运用大量的实例,培养学生通过观察探讨,进行归纳总结的能力。用已学过的知识解决实际问题的能力。并有助于学生树立辩证统一的正确观点。 相似文献
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普通高校篮球多媒体CAI的教学设计与制作 总被引:6,自引:0,他引:6
篮球理论是篮球课堂教学的重要内容。教学特点是 :讲解多、图解多、视频播放多、理论条文与事例演示相结合 ,非常适合多媒体 CAI(Com puter- Assisted Instruction)课件的开发应用。运用多媒体 CAI技术 ,不但突破了传统教学形式 ,还能激发和增强学生的学习兴趣 ,并可有效地培养和发展学生的思维能力。普通高校篮球多媒体 CAI课件的设计主要有两个方面的内容 ,即 :教学设计和课件制作 ,其中教学设计是前提和核心 ,课件制作是结果和形式。普通高校篮球课与其他课最大的不同是室外课为主、实践与练习为主 ,理论讲授为辅 ,如何利用多媒体 … 相似文献
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许纪友 《中学语文(读写新空间)》2006,(10):41-42
不知从伺时起.语文课堂教学渐渐地刮起一股流行风。凡是观摩教学、优质课评比、或者教学大奖赛等.有三样宝贝必不可少.那就是多媒体.分组讨论和学生掌声。有思想的业内人士形象化将之比作施加给学生的新“三座大山”。多媒体使你“目不暇接”.但如过眼烟云。想看都来不及。想说爱你没看清;课堂分组讨论,自始至终弄得学生“小手直举。小脸通红.小眼发光”.精神高度紧张。用学生的原话叫“精神崩溃”;课堂掌声不断.不论真心鼓掌还足老师造势“煽情”.老师先拍我后拍.节奏都是一二三。 相似文献
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论文阐述了在自动控制原理课程教学改革实践活动中的体会和思考。依据课程的特点,论述了不同教学手段对该课程内容的适应性,提出了直接利用Matlab control工具包进行网路多媒体教学的新思路。 相似文献