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<正> 互联网对 广播电视的冲击 1、互联网与广播电视相比所具有的优势 互联网之所以对广播电视带来如此大的冲击,主要是互联网所独有的四个全新特征使然: 1)互联网信息的空前时效性。广播电视新闻的滚动播出周期一般是以小时或天计算,而网络新闻的更新周期却是以分钟甚至秒来计算的。在对突发事件的报道中网络新闻的时效性更是表现得淋漓尽致。 相似文献
142.
科普图书出版的困惑与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
在高新技术条件下,科学普及的任务重要而紧迫,然而科普图书却面临冲击和竞争,备受冷落。实际上,多媒体出版物与科普图书相辅相成不可替代,不同传播栽体要充分发挥各自的功能,为共同构建大科普而努力。 相似文献
143.
高楷娟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
英语教学的目标应是以学生为主体 ,充分发挥语言的交际性功能。在使学生真正具备用英语同外界交流、获取知识的能力的同时 ,教师应充分利用现有的现代化教学手段。通过科学地使用各种多媒体手段 ,努力调动学生的非智力因素 ,扩大学生的知识面 ,营造一个能进行交际的语言文化环境 ,帮助学生真正掌握自主实践的学习能力。 相似文献
144.
145.
多媒体优化组合教学在游泳普修课中的研究与开发 总被引:2,自引:0,他引:2
王安洪 《西安体育学院学报》2004,(Z1)
多媒体组合教学(CAI)是将现代科学技术手段运用于课堂教学的-种方法,在其他学科的应用已经取得了丰 硕的成果,而在体育学科中的应用尚处于起步阶段,本文试图通过研究《多媒体优化组合教学在游泳普修课中的研究与 开发》,来探索游泳普修课多媒体CAI的教学规律和方法.并通过在教学中初步应用,探索在游泳普修课教学中运用多 媒体优化组合教学法的教学模式. 相似文献
146.
147.
随着我国大学英语教学改革的实施,多媒体网络化教学正在高校大力推广和试用,本文根据建构主义学习理论探讨了大学英语多媒体网络教学的优势和不足,并提出了解决问题的建议。 相似文献
148.
在05年第5期《中小学音乐教育》杂志上,看到了一篇题为《如何指导高中生欣赏流行歌曲》的文章,于是决定做一个有关流行歌曲分类的课件。 相似文献
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150.