网络教室环境下的信息技术教学

一、网络电子教室与传统单机机房教学的比较在传统的单机机房环境下,首先是进行理论教学,然后再上机熟悉操作环境,最后是应用操作。在这样的教学模式下,学生上机实习时理论课的内容已经遗忘不少,必然导致学习效率降低,有兴趣的学生吃不足,没兴趣的学不会。网络电子教室的建立,在教师机上安装了《清华同方易龙多媒体教学网》软件,增加了屏幕广播、语音教学、文件传输、联机讨论、电子白板、网上影院等功能,给交互式学习创造了条件,使教学效果能得到及时的反馈和评价。真正体现了教师为主导、学生为主体的教学思想。在教学中,以任务驱动揭示学…     

多媒体计算机在课堂教学中的运用

科技的发展真的让人难以置信!计算机正以不可阻挡之势闯入我们的生活，当然也进入了课堂，且已不仅仅是一种电教设施，它在教学中起着十分重要的作用。     

试论中小学提高信息素养的基础条件

随着信息技术与课程整合如火如荼的开展，人们对信息素养的认识与重视也在不断的提高，本就信息素养及实施信息素养培养的基础条件加以探讨。     

如何将录音带素材转为数字文件

一、硬件准备 “工欲善其事，必先利其器”。用计算机录音，一台性能比较好的多媒体计算机是少不了的；要把录音带中素材录到计算机里，首先得能播放磁带，这就需要一台音质较好的录音机；再有，我们不能通过录音机放音、话筒接收方式传送录音带素材，而应采取内录方式。所谓内录就是录音机和计算机之间通过音频连接线直接连接，音频连线连接录音机的输出口和计算机的输入口，这样外界环境就不会影响到录音效果。音频连线的选用要视所用的录音机输出口而定，如果是普通录音机，那么就需要从录音机的耳机插孔输出，这需要线的两头都是3．5mm，如图1；若用的是录音卡座，连线就需要一头是莲花头、一头是3．5mm头，如图2。     

多媒体教室使用与管理问题的研究

介绍目前常见的两种多媒体教室，并阐明了多媒体教室使用与管理中存在的问题及其对策。     

浅谈计算机多媒体在物理教学中的应用

随着信息技术的快速发展和普及,多媒体计算机在教学中应用得越来越普遍.如何利用现代化的电教设备,结合中学生的特点,在物理教学中充分发挥多媒体的优势,笔者就此做了一些探索.     

校园局域网建设中存在的问题及对策

多媒体计算机辅助教学，Multimedia Computer Assisted Instruction简称为MCAI，它是一种现代化的教学手段，它可根据需要把文字、数据、图像、音频、视频等多种教学信息综合于一体，形成多媒体智能化的教学手段，为教学提供了高效、交互、实时的操作环境和良好的服务。     

多媒体网络教室的应用及组建

以会理一职中的机房的改建为例,介绍了如何利用软件技术将原有档次不高的普通机房改建为经济实用,能实现多种功能的多媒体网络教室.     

多媒体课件在英语阅读教学理论中的应用

图文并茂、音形俱佳的多媒体辅助教学模式增强了学生阅读的兴趣，保证了学生能够获得大量而充分的语言信息，也为学生积极参与课堂教学活动提供了必要的视、听信息和手段。