成人高等教育微教学体系研究初探

文章以践行终身教育理念为目标,借助MOOC平台设计合理的课程体系并使之符合成人学习者的学习特点,同时研究相应的教学模式、教学方法等,发挥课程教学对成人学习者自身发展的促进作用,为构建完善的、适用于成人高等教育的微教学体系提供范例。     

微课应用于高职商务英语函电课程的探索与实践

在网络时代与信息化的大背景下,微时代已经到来。在教育界,微课应运而生。本文通过分析微课的特点和高职商务英语函电课程特点,探讨在高职商务英语函电课中应用微课的可行性,从而说明函电微课的应用情况。     

利用微课程培养学生化学思维能力的尝试——以“二氧化碳能否与氢氧化钠反应”一课为例

微课程的运用为初中化学教学带来崭新的教学理念,使其焕发生机和活力,也让迷茫求知的学生耳目一新,课堂教学效果事半功倍。本文对微课程的概念进行了梳理与界定,在研究过程中,确立着重从思维能力的创造性、灵活性、批判性、敏捷性等角度,研究思维能力培养的措施,并结合初中化学课程《二氧化碳能否与氢氧化钠反应》进行阐述。     

民间体育游戏回归幼儿园的微创新故事

文章提出收集、挖掘、分析苏北民间体育游戏,发现自身功能与特点,并调动周边资源分类打造适宜不同年龄段孩子的游戏,形成初级"亲子"版、中级"田园"版、高级"挑战"版三个活动体系。使民间体育游戏现代化、系统化,让孩子们在大自然中玩耍,动作更加开放,意志更加坚强,心情更加愉快。     

高校图书馆微平台服务现状与运营策略研究

微平台是指微博和微信两种网络社交平台。文章从微博与微信的传播特征出发,总结出微博与微信在高校图书馆应用中的优势和不足,并结合实际工作,对高校图书馆微平台服务现状进行个案分析,指出其存在的问题,最后提出高校图书馆微平台的运营策略。     

品牌大势下小微企业的差异化经营策略

小微企业对我国国民经济和社会的发展有着举足轻重的作用,然而小微企业的发展却是夹在全球日益凸现的品牌大势下进行的,世界500强企业的GDP业占到全球的一半左右,因而小微企业的发展必须另辟蹊径,实施差异化经营。很多小微企业在市场发展中由于没有实施好差异化经营策略,导致企业在市场中找不准定位,找不到生存空间,以致举步维艰。故此,对小微企业的差异化经营策略展开分析,对于提升其市场核心竞争力有着十分重要的现实意义。     

微课在性医学教学中的应用初探

目的:探讨微课在性医学教学中的效果。方法:随机选取2个班级,其中一个169人采用传统教学方法,另一个166人采取微课教学方案,比较两组学生成绩,了解学生对知识的掌握程度。结果:传统组学生成绩优良率为47.93%,微课组学生成绩优良率为63.25%,两组比较P0.01。结论:微课件教学方法可以加强学生接收、掌握、转化知识的能力,适合在性医学教学中推广应用。     

微课在远程开放教育系统中的应用效果探讨

作为和现代信息技术紧密联系的一种新型教学形式,微课对各类教育体系的影响力日益显现,其中,微课与承担着学习型社会建设和终身教育体系构建重要使命的远程开放教育教学有着高度的契合性.然而,微课在远程开放教育系统的应用中也存在一些不可避免的问题,如何解决这些问题成为促进微课在远程开放教育系统中良好应用的关键.     

微课教学在高校文学课程中的运用现状分析

高校文学课程的教学以教师讲授为主,学生缺乏主动性。微课以其独特、便捷的教学模式,能弥补传统课堂中教学的不足,激发学生自主学习的热情,获得较理想的学习效果。     

微时代背景下高职学生思想政治教育研究

微时代背景下的高职学生思想政治教育研究是很有必要的,微媒体的存在尽管给学生提供了宽松的媒体环境,但是同时也对思想政治学习起到了阻碍作用。展开微时代背景下高职学生思想政治教育,能够完善大学生的人格,提升他们的品德修养,这对于他们人生观、价值观的养成有着至关重要的作用。本文将以此为重点来展开分析,为实现高职学生思想政治教育提供相应的对策。