高职心理健康教育微课程开发初步探讨

全球进入“微”时代,在高职推进微课程刻不容缓。心理学研究为微课程的教学设计提供了建构主义和认知负荷理论作为理论基础。而高职心理健康教育课程中微课程的应用应理性而慎重,课堂中的真实交流和互动仍然是必不可少的。     

浅谈基于项目驱动教学模式的《计算机软件基础》课程改革的研究与实践

讨论了驱动教学模式在《计算机软件基础》课程中的应用,通过案例分析了项目的选择、实施、评价等方法。项目驱动教学法不仅可以提高学生的学习积极性,更重要的是可以重点培养学生分析问题、解决问题的能力,帮助学生养成自主学习的编程习惯。     

微课与高职英语教学

本文主要探讨将微课应用于高职英语课堂教学中,以提高学生学习英语的积极性与学习效率。在高职英语教学过程中合理运用以课堂教学视频为核心的"微课"教学方式,可以把现代科技信息技术与高职专业英语教学结合起来,从而提升教学质量,培养出英语运用能力出色的实用型高素质人才。     

市场经济条件下乡镇小微企业生存现状分析——以河南省H镇为例

随着改革深入,内陆省份的小微企业也逐渐兴起。目前,这些小微企业的发展存在一些普遍问题,主要是发展成本高昂、管理无序、企业扎堆发展却并未产生集聚效应等,内陆省份应把握问题所在,深入企业自身和所处政策环境找到问题根源,对症下药,并注意借鉴沿海地区小微企业发展的经验教训,使内地小微企业的发展逐渐摆脱困境进而走上健康发展的道路。     

第一次网购

擂主:常佳煜写作感言:写作是一种高境界的享受。打擂口号:我最牛,我最棒!几天前,妈妈办理了一张网上的银行卡,可以在网上买任何东西。我问妈妈是否可以买一个悠悠球,妈妈同意了。一回到家,我就迫不及待地打开了淘宝网,页面一显示,只见里面全是一张张商品的图片和价格。有真皮皮鞋、补水面膜,还有真皮大衣……我从第1页一直翻到第10页,每一页都留心观察,一直没有我心爱的悠     

高中历史教学＂微课程＂设计探讨

随着社会的发展,科技的进步,信息技术运用的不断普及,微课正式步入我们的社会生活当中。作为一种现代课堂教学新方式,微课一方面便利于移动学习时代各种知识的传播,另一方面适应了现代学生的个性化发展,以及对知识深度学习的要求。如今,随着微课在中小学教育中的普及,广大教育工作者也致力于转换教学模式,将微课的功效发挥到极致。我们历史教师也是如此,积极地进行着与学生实际相结合的微课创作,并投入到教学实践应用中。照此发展趋势,我国微课教育下的成绩将更加辉煌。在此,我就高中历史学科的微课设计予以探讨。     

面向MOOC的高校微课资源网站建设探讨

大规模在线开放课程(MOOC)是近年来在线教育领域出现的新型课程模式,它让学习者自己掌握学习主动权,自主探究,真正体现了以学习者为中心的教学理念。微课资源,作为教育资源建设和应用上的一种新形式,近年来也越来越受到教育者的关注和研究。针对当前微课资源网站仍侧重于视频的点播和资料的下载,缺乏交互性和开放性等缺陷,提出微课网站的建设应吸收先进的MOOC课程建设理念,并从网站的功能设计和技术架构等方面探讨面向MOOC的微课资源网站的建设路径。     

微课程在Photoshop教学中的应用——以羽化学习为例

在实际教学中,上机操作是Photoshop教学必然的选择,传统的教学是老师演示教学,顺带讲一些理论知识,可是高中课程一周只有一节课,而一节课只有45分钟,因此,学生的学习效率有待提高。为了改善这种状况,更好地适应像Photoshop这样需要上机操作的课,可以考虑把微课程运用到上机课的学习中。在课堂中,微课程作为先导者,让学生学习教学内容,当学生自学结束后,不懂的再去问教师或是讨论,剩下的时间可以根据自己的微课程来操作。这样大大提高了学习效率,同时,教师也会有时间来和大家当堂评选优秀作品。     

关于农经微课资源开发要点的调研报告

本调查从中职农经微课资源开发需求出发,涉及发展方向、资源形态与功能、搭载微课资源的平台功能需求等方面。通过对资源建设发展要点的调查分析,摸清了开发的侧重点在于将农经专业技能点中比较细碎和需要学生反复学习的内容开发成“网络化人机互动资源”,同时重在搭建具备“学习过程跟踪统计”功能的网络教学平台,为该专业微课资源的高标准、高质量、高效率建设奠定基础。     

关于我国试点建立首批民营银行的几点思考

本文介绍了民营银行建立的背景和意义,思考了民营银行的未来发展之路。民营银行要与国有商业银行展开错位竞争,要有自己的发展模式和特色,可以在服务和互联网金融上重点发展。