基于二元语义的紧急预案群决策方法

基于二元语义和混合型的群决策方法对非常规突发事件紧急预案进行优选。首先将专家给出的混合评价信息转化为二元语义形式,然后从多个语言变量集中选择一个基本语言集并将多粒度语言信息一致化,再通过T-OWA算子对专家信息进行集结,得到方案的群体综合评价,最后,结合算例说明了该方法的有效性和实用性。     

图像处理基础教学中的操作实例设计

在现代信息社会中,计算机图像处理技术得到了很大的发展,已经被广泛地应用于广告创意、图书杂志、影视海报、产品包装和网页制作等众多领域的设计活动中。同时,由于图像处理技术作为信息处理技术的一个重要分支,使得图像处理的基础教学也逐渐成为了中学信息技术基础课程的一项重要内容。     

多台仪器测试数据的管理与传输

为了促进科学研究的发展,大部分科研院校都购买了很多测试仪器,如NMR,FTIR,LCMS及GCMS等,然而针对这些仪器的管理,特别是数据方面的管理却缺乏经验。针对目前高校`多台大型仪器测试数据的管理与传输,文章通过使用Serv-U软件把相关仪器的工作站,个人计算机及服务器联接起来,并在此基础上,提出了简易及优化两种模型,使得数据管理更加规范,数据传递更加快捷,工作量的统计更加准确,用户可随时随地获取自己的测试数据。     

基于互锁驱动方式的光电互补系统

在使用多输入变换器作为主电路的光电联合供电系统中,采用现有的能量管理策略并利用交错双边沿脉宽调制方式时,可以实现光伏与电网的协调工作并克服了光电联合供电系统中的一主要问题,即在光伏电池与电网同时供电时,电网电流会通过光伏电池板使测得的光伏电池板电流比实际值大,导致光伏电池板的最大功率跟踪失败。针对此问题,提出了另外一种新的驱动方式——互锁,该方式不仅能解决该问题还能使系统电流脉动小。从理论上分析了互锁驱动方式的调制效果,并与交错双边沿调制的效果进行了比较,然后利用Matlab/Simulink建立互锁模型,仿真验证了互锁方法的有效性。     

双时隙二进制树堆栈式RFID防碰撞算法

随着射频识别系统的广泛应用,标签数量不断增加,导致了系统通信性能下降。文章通过分析和比较查询树算法(QT)、二进制树算法(BT)的优缺点,提出一种双时隙二进制树堆栈式标签防碰撞算法。该算法利用曼彻斯特编码的特性来确定标签识别过程中的ID碰撞位置,并且利用堆栈形成进一步搜索命令,逐一识别标签。通过仿真比较几个相关的算法,结果表明,双时隙二进制树堆栈式标签防碰撞算法在减少数据传输量、减少识别标签所需响应比特数及时隙数上明显优于现有QT和BT算法。     

蛋也有春天

嘿,大家好!我是一颗蛋,我刚刚从寒冷的冰箱中被拿出,然后渐渐地苏醒。我已经冬眠了两天,见到主人把我放进水里煮,莫名其妙觉得有点高兴,因为我要熟了!很高兴,我要被主人吃下肚了。可是“天违蛋愿”,主人把我带到了学校,因为他们有一个比赛:画蛋。想到这儿,我的脸红了,我终于重见天日了,我终于可以变漂亮了!画蛋比赛开始了。小主人拿着画笔,在我的肚子上挠了挠,又在我腋下抓     

“多题多卷”在大学英语四、六级考试中的应用及发展

通过在同一考场内配发难度相同但内容互异的试卷,"多题多卷"为大学英语四、六级考试提供了可靠、实用的内在安全保障。这一措施的作用在于有效遏制大规模舞弊活动的威胁,并为超大规模考试安全有序实施提供了重要借鉴。进一步完善"多题多卷"措施的要点在于保证总体测量目标和试题难度的一致性以及研制便捷高效的辅助措施。     

你说,我说

那天你忽然拉着我跑进新华书店,我正惊喜于你居然主动想要看书,然后一本《金秀贤:来自星星的男神》就甩在了我面前。我疑惑地抬起头:"这人谁啊?"然后你珍爱地抱着那本写真,没好气地瞪我一眼:"金秀贤啊,这都不知道,《来自星星的你》的男主角。"顺便又面露羞涩地补一句:"我男神。"你说他是俊美多金的外星人,拥有强大的超能力,是你钟爱的冷静知性的类型。重点是他还痴情专一,为丑小鸭女主角甘愿生病、甘愿放弃回母星。我说那都是编剧精心设计专门用来骗你这种无知少女的。先不论外星人是否会以这     

及时处理身体里的“水危机”

你多久没有大哭过了?多久没有大汗淋漓了?是不是经常觉得口干,肠胃不舒服?也许你正面临身体里的"水危机"。可别小瞧身体里的这些"水",不管是泪液、汗液,还是唾液、消化液,都在发挥着传递营养、排泄废物、调节体温等重要作用。危机一:嘴里越来越干吃辣多了易口干:快节奏生活使得细嚼慢咽成为难事,诸如此类的饮食习惯导致了唾液分泌量的减少。成人每天应分泌1 000~1 500ml唾液,可起到湿润、清洁、保护口腔和助消化的作用。补水建议:口干无津时,除及时补水外,也可吃些山楂、梅子等易于生津     

《小学教学研究》(教学版)征稿启事

<正>为了适应基础教育的发展,更好地服务于当前新课程改革背景下的小学各科教育教学工作,使刊物内容更新颖、思想更前瞻、指导更到位、教师更实用,2015年我们对栏目设置作了一些调整,请各位老师按如下栏目设置向我们投稿。一、栏目设置1.学科视角关注学科话题,探索教学规律。本