例谈促进学生思维进阶的有效策略

思维的发展与提升是语文学科核心素养的一项重要内容,在新课标背景下的语文教学中如何实现学生思维的发展与提升,是每位语文教师应该深入思考的问题。本文结合具体的教学案例,详细探讨了在作文教学中培养学生思维发展与提升核心素养的有效策略：“六宫格”的路径搭建;“假想论敌”的说理优化;梯度层级的适时介入。     

多球训练，全面提升学生的体育综合素养

科学应用多球训练法对小学羽毛球教学具有重要意义,不但能提高学生的羽毛球技术,而且能培育学生的体育精神。     

实力“圈粉”，用品牌塑造新优势

在传统媒体与新媒体的“载体转场”过程中,主流媒体要坚守初心,以内容引领树品牌、移动优先拓品牌、技术创新兴品牌、资源整合强品牌,进一步以品牌立身,彰显品牌力量。要真正把品牌建设放在培育增长新动能、激发市场新活力、塑造竞争新优势的媒体深度融合的全局中思考,以期在要求越来越高的用户心中,树立品牌认同,更好地体现自身价值。     

江苏省专科学生提升本科学历的路径及对策

受国内外经济下滑形势的影响,大专生就业更难,由于大专生"学历低"而影响就业和晋升的情况也时常出现,同时大专学生对现状的不满意、对学历的不认同,综合考虑时间和成本,都有提高本科学历的需求。通过分析江苏省"专转本"、"专接本"、"成人高考专升本"主要的三种提升本科学历的路径,比较它们的不同,提出"理性用人"、加快现代职业教育体系建设试点、"终身学习"理念。     

网络环境下英语写作训练多途径实践

英语写作虽是教学中的重要组成部分,但却是最为薄弱的一环,学习者的英语写作存在诸多问题。在网络环境下,学习者可以利用网络的开放性,充分调动个人的主动性,避免网络环境中的不利条件,进行多途径训练英语写作,如网上写作实验室、电子邮件、微博、QQ平台、论坛、飞信等,以提升自我的英语写作水平。     

高职英语青年教师教学能力提升路径探究

目前青年教师是高职院校英语教学工作的主力军.其教学能力水平直接影响着高职英语教学效果和质量.通过简述高职英语青年教师应具备教学能力,分析她们教学现状,提出了:公开课教学是青年教师提升教学能力的必经途径;传帮带是青年教师提升教学能力的传统途径;微课教学是网络时代提升青年教师教学能力的新途径;高职英语口语技能大赛是青年教师提升教学能力的重要途径;教师学习共同体是青年教师提升教学能力的有效途径.     

WorldView-2影像的水深探测能力

以中国南海东岛周边海域为研究区域,利用波段组合法开展高分辨WorldView-2影像的水深探测能力研究,分别建立单波段、双波段和多波段模型,进行精度评价。结果表明：多波段模型反演效果最好,双波段次之,单波段最差;各波段水深探测能力比较：绿波段 >全色波段 >蓝波段 >红波段;前视影像比后视影像的水深反演精度略高,全色波段在水深探测中具有重要作用。     

机器人焊接在大型抽水蓄能机组部件中的应用研究

机器人焊接应用于发电设备行业,在焊接效率和质量、制造成本和周期、操作安全环境、特殊位置焊接等方面具有不可替代的优势,是基础装备制造业提升焊接技术水平的关键。以抽水蓄能机组的座环焊接为研究对象,进行了机器人焊接的试验研究。通过大量的焊接工艺试验,制定了座环厚板多层多道横焊的焊道规划原则,实现了焊接过程的离线编程和运动仿真。机器人焊接过程平稳,相对人工操作,体现出很好的柔性,充分利用机器人的规则摆动,焊缝成型美观,熔合良好。座环焊接后尺寸满足要求,UT探伤合格率为95%,焊接效率约是人工的3倍,达到了预期研究结果。     

"大国家队"模式对中国女排整体水平的提升作用

伴随着里约奥运会的夺冠,中国女排又一次登上世界之巅.而在这个登顶的过程中,中国女排现行的"大国家队"发展模式,起到了至关重要的作用.因此,积极探讨"大国家队"模式对中国女排整体水平的提升作用,无论是对于女排未来的发展,还是对于我国其他运动项目成绩的提升,都具有重要的实用价值.     

新疆政府体育公共服务供给能力现状和提升路径研究

运用文献资料、访谈和问卷调查等方法,从体育公共服务资金、体育场地设施、社会体育指导员、体育活动组织和国民体质健康监测方面对新疆政府体育公共服务供给能力现状和提升路径进行调研.新疆政府格外关注体育公共服务供给能力提升,公共体育设施建设力度加大,体育公共服务资金供给相对多元,但社会投入不足、还未形成省、市、县、乡镇、村五级体育公共设施网络系统、社会体育指导员队伍结构不合理、基层群众体育社会组织建设滞后、缺乏体育公共服务供需对接等主要障碍,总体表现为重硬件轻软件供给.从新疆实际出发,提升路径可以从3个方面着手:(1)以建设公共体育设施为突破口,继续将基层体育设施建设纳入到新疆"民生工程"建设之中,注重公益性体育场馆效益;(2)积极以改革激发社会活力,培育和扶持基层群众体育社会组织;(3)尝试以创建新疆三地国家公共文化服务体系示范区为突破口,建立体育公共服务供给标准,实施体育公共服务供给互动协作机制.