从高中数学的思想方法重视应用意识能力

正数学思想和方法越来越为大众所熟知,数学的应用能力越来越受到人们的重视.在高中数学教学中,数学教师已经不再仅限于教授学生枯燥的数学知识,而是越来越重视对学生的应用意识和能力的培养.数学课堂是高中数学知识的殿堂,就我国目前的数学教学而言,数学教师还是主要通过数学课堂传授知识,增强学生的数学应用意识和能力.一、总结经验和方法探索自然、解决问题、探知奥秘的过程中,经过总结归纳,逐步形成了具有显著功效的经验和方法,并加以提炼升华,形     

玩画 创画 说画——摒弃范画后,中班创意美术实践研究

教师习惯用"范画"的教学方法。"范画"形式单一,幼儿作品往往千篇一律。拿什么来替代范画,可以从丰富幼儿审美情境入手,让幼儿感知生活中的美,从源头上摆脱对范画的依赖。用多种媒介、多种形式和多种材料激发幼儿绘画的积极性。同时,教师要创造一个平等对话的空间,树立"儿童主体""师幼平等"的观念,设计开放性问题,少刻板说教,多耐心倾听。     

技术本科教育的发展问题

<正>"举办技术本科教育"终于在职业教育界作为一项重要的发展任务明确提出来了。我国职业教育在办学层次上朝本科发展是大势所趋,然而什么是技术本科教育?如何处理好技术本科教育发展中的一些重要关系?这些问题需要我们认真、深入地进行研究。首先是技术本科教育的人才培养目标定位问题?目前比较多的观点认为技术本科教育是原有高职教育向上的延伸,它要培养的是更高水平的技术型人才。这一定位看似合理,其实不然。我们现在有多少证据可以证明技术型人才需要通过本科来培养?其实技术型人才在实际的人才结构中一直处境比较尴尬。在我国的企业中,的确有技术员这一岗位,但这一岗位本身并没有形成独立的系列,技术     

浅谈新课改下数学教学方法

正随着课程改革的实施,教学的开放性、综合性与灵活性令人耳目一新,课堂教学的方式也发生了可喜的变化。在这种形势下,教师必须充分汲取新课程理念的精髓,用新课程理念指导课堂教学,用好教材,教好学生。下面,笔者结合自己多年的教学经验,谈谈新课改下,教师应该怎样上好小学数学课。一、联系生活实际,激发学生学习的兴趣数学源于生活,用于生活。新课标也提出,数     

“差不多”小姐

正"差不多"是许多人的口头禅:"现在到7点了吗?""差不多。""你能做好这件事吗?""差不多……"我更是爱说"差不多",因此得了个绰号"差不多小姐"。这绰号来源于我的钢琴老师。因为我学琴时总是不认真,认谱从不仔细,常常用眼一瞟,差不多就行,结果每次弹琴总会弹错音符,指法更是错得离谱,于是我就被钢琴老师冠为"差不多小姐"了。实际上我还真是个"差不多"的孩子:无论做什么事我都对自己要求不高,马马     

从课程论角度谈中国英语课程开设的必要性

中国英语课程开设自最初到现今,经历了摸索发展到不断完善到初现饱和几个阶段。在中国不断崛起,中国英语人才出现饱和的今天,英语课程是否还有必要广泛开设,是广大教育工作者的共同思考和探索的问题。本文从英语课程的本质、基本理念、任务以及目标几个方面论述中国英语课程开设的必要性。旨在为英语课程的设置提供一定的参考性。     

小学作文教学有效性研究

针对目前小学作文教学低效的原因,根据作文教学的基本规律以及小学生身心发展的基本特点,以新课标中有关小学作文教学的基本理念为支撑,探索新课程理念下小学习作教学的有效途径,力求形成较为高效且操作性强的作文教学策略,为小学作文教学提供参考。     

用现代化技术优化英语教学目标

教学目标已成为英语教师备课的第一大要素,随着现代化技术的发展,为英语教学注入了新的血液。因此,我们要把现代化技术与教学目标有效结合起来,以便提高课堂效率。     

小学德育新课程要生活化

陶行知指出:生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。小学阶段是一个人个性品德开始形成的关键期,学生