大学毕业生就业难的自身因素分析及应对策略

在我国,大学毕业生就业难已是一个不争的事实。大学毕业生就业难的原因是多方面、多层次的,既有观念上的问题,也有制度、体制上的问题;既有政府、社会、用人单位方面的问题,也有学生与学校自身的问题,但大学毕业生自身因素存在的问题是其就业难的一个重要原因。     

高校营销竞争力评价体系的设计与运用

近年来,随着公办高校垄断格局的打破,多元化、多层次的办学体系逐渐形成,各类高校在生源、社会资源和毕业生就业等方面的竞争日益激烈。很多高校在其发展过程中,都或多或少地在运用营销理论和各种营销手段争取各方资源,提升自身的竞争能力。一套系统、完整的高校营销竞争力评价体系将有助于我国各类高校客观认识自身的营销问题,提升自身的营销竞争力,更好地满足各类目标群体的需求。     

高考解答题玲分析研究

近年来,各省市高考的解答题一般为6个,75分左右,约占全卷的50％．前三题属于中档题,后三题难度增大,并层层设置关卡,多角度、多层次考查学生分析、解决问题的能力,呈多题把关趋势．     

因需施教呼唤多层次教学理念

当今“课程培养目标和培养任务的需求”“人才市场的需求…‘学生自身发展的需求”要求我们“因需施教”,要“因需施教”就必须具有“多层次教学”理念,实行“多层次教学”模式,充分利用教育资源,最大限度地实现高校教育的价值。     

分期施教模式在风湿科实习教学中的应用

风湿学科是一个相对小众的学科,中医学本科专业学生在有限的学时内,无法系统学习风湿免疫学的相关知识,对风湿性疾病普遍缺乏了解。采用多元化分期施教的教学模式,能尽快使学生熟悉风湿科的系统知识,掌握临床技能。初期以理论强化教学为主,夯实知识基础;中期带教教师要言传身教,引导学生学习、思考和实践。后期教师要放手,学生在一线,教师在二线,放手不放眼,培养学生的动手能力,以及独立思考和解决问题的能力,循序渐进,由易到难,让实习生逐渐热爱医学临床工作。     

浅谈民族师专公共体育乒乓球选项课的分层施教

本文从民族师专公共体育乒乓球选项课教学实际出发,探讨了分层施教的必要性以及实施措施,以期能够使学生在原有乒乓球运动能力的基础上得到逐步提高和发展,进而有效提高民族师专公共体育乒乓球选项课教学质量。     

如何举办多层次、多形式的学生体育运动会

一、运动会项目的设置 以往的学校运动会大多以竞技体育项目为蓝本,参加的人只是各班少数的体育尖子生,大部分学生只能做看客,以致学生参与的积极性也越来越低。所以我们对这些项目进行了改革,对竞技性的项目我们只保留了100米、跳远、跳高。新增加了一些比较简单、     

对高校体育双休日工程构建及多层次管理研究

体育双休日工程作为课外体育活动的重要组成部分为学生提供了参与体育运动、展示自身体育才能的平台.通过问卷、文献查询、数理统计的各种方法对体育双休日工程进行研究,使得体育双休日工程能更好为广大学生身心健康服务.     

从获得新知的角度谈三个循环的教学策略

针对我国教育长期存在的学习被动的现象,培养学生的学习品质,激发学生的学习动力,可起到一定的破解作用,这将可能成为促进我国学生形成发展核心素养的关键。笔者认为,当前我们可以着眼新知学习的角度,发掘智力和非智力等因素,通过"三个循环,掌握新知"等策略,实施有效的引导和启发,激发学习潜力和不断学习的动力。