关注语文课程中的词汇教学

在新课程改革形势下,应关注词汇教学,并注意施教方法。     

让孩子快乐成长

想成为一位成功的幼儿教师,前提就是要与幼儿建立良好的师生关系——让幼儿喜欢你,认可你.只有让幼儿喜欢你,你才有施教的机会;只有让幼儿认可你,你的教育才有成效.     

试论校长与学校管理

学校是一个多系列、多层次的有机系统,要实现科学有序地运转,关键要搞好管理。教育界有句名言:"一个好校长就是一所好学校。"一所学校办学层次的高低,不仅仅看其硬件建设的水平,从根本上说     

多层次证券市场的系统建构

融资效率、投资效率和监管效率之间的悖论关系是多层次证券市场存在的经济学动因,多层次证券市场的目的,是为了在这些效率悖论中寻求不同的平衡点,以满足不同融资规模公司以及不同风险喜好的投资人的需要。德国新市场监管定位的最大教训是其没能在融资效率和投资人保护的悖论中找到平衡点。美国多层次证券市场的成功则在于其整体系统性。我国的市场构建应该着重制度差异,注重融资效率,允许次级市场存在合理风险。     

宫原眼科的语言景观：多层次造景和互文性

社会语言学中对于语言景观( the linguistic landscape)的研究有日益增加的趋势。[1]本研究主要的目的有两个：一将语言景观纳入话语研究的范畴,扩大其研究内容,反映科研跨领域之趋势;第二个目的在于研究全球化浪潮下,社会变迁如何呈现于周遭环境的语言景观。本研究选定台湾台中市火车站前的宫原眼科一带作为研究的范围,透过人类学的田野调查方法,观察、记录并分析该区域的语言景观。结论说明了语言景观的多层次造景( multi-landscaping)和互文性( intertextuality)有助于了解社会变迁。     

多位一体改革实践教学模式

以《工程材料及机械制造基础》为例,探讨了实践性教学改革的基本思路、内容和方法。从改革和创新实验教学模式、改革和深化实习教学模式、积极开展第二课堂和课外实践活动等方面,分析了全方位、立体化、多形式的多位一体实践教学模式的构建。这些措施对于学员创新素质的培养和创新能力的提高具有重要意义。     

新课程:呼唤教师增强施教素养

新课程的实施与推进,对教师的施教素养提出了更高更新要求。这是确保将新课程目标和任务落在实处,取得显效的关键所在。本文紧扣我国实施新课程的现状与实际,从态度、技巧和魅力的角度,对新课程实践中教师应具备的主要施教素养作出了考察、分析与探讨,并对这些素养的培育措施进行了概括和总结。     

如何在大班额数学教学中实施分层教学

一、学生分层综合学生的智力、个性、学习成绩等因素,把特点相近的学生合并到一个层次。学生学习水平一般分成三个层次,其中A层最好,B层次之,C层较差。在学生分层时,教师、家长、学生明确学生本人的层次划分,做到心中有数但不要公开。同时要注意照顾学生及家长的自尊心,做好思想工作,使中、下层次学生家长能够面对现实,接受最适合自己孩子的教育。认识到现在的学习状态经过努力后是会变化的,过一段时期后,要对各层次间的学生重新进行调整,以激励家庭教育,激励不同层次的学生竞争向上,从而创建一种平等向上的班级学习氛围。二、目标分层根…     

新建本科院校管理工作的问题与对策

阐述了新建本科院校在发展中，尤其在初创时期存在的困难及问题，并提出了相应的对策。     

三河市职业技术教育中心

三河市职教中心始建于1991年9月现已成为具有大专、普通中专职业中专．中短期培训多层次、多形式、多功能的综台性全日制中等职业技术教育学校。是“省级示范性职教中心”，“国家级重点中等职业学校”。