情感与兴趣——多层次的投入，推动兴趣

情感,是课堂的调味剂;兴趣,是最好的老师。在新课改的大背景下,情感教育对学生个性健康发展有很大影响,所以,在关注各种教学技术创新的同时,不能忽视兴趣的培养和情感的交流。     

末日

我认为宇宙是多层次的,一个宇宙的坍缩,另一个宇宙必定膨胀。则每一个黑洞就是通往另一个宇宙的捷径,也可以通向本宇宙的另一端。就像打电话一样,假如自家的电话是黑洞的入口,每一个黑洞都有自己的编码,就像每家每户的电话号码。用自家电话拨打其他人的电话,就如同从一个宇宙穿过黑洞到达另一个宇宙一样。而每一个黑洞的形成意味着多了一个“服务器”,随着黑洞的逐渐增多,两个宇宙之间的大门逐渐打开,最后两个空间相互撞击,温度剧增,连原予核也被撕毁,宇宙又成了一锅基本粒子汤。     

基于多层次灰色评价模型的社区信息化绩效评价研究

建立了社区信息化绩效评价指标体系,并运用灰色理论的思想,结合熵值法处理指标体系的权重,提出了基于多层次灰色评价模型的社区信息化绩效评价模型,该模型有效地实现了对社区信息化绩效的综合评价.     

守望麦田的物联网

通过在田间地头布置多层次的物联网传感器网络监测系统,可以监测环境和动植物信息。这些功能各异的传感器组合而成的农业物联网不是实验室里面的摆设,它们作为现代农业生产的技术手段,已然获得应用。     

新闻专业个性化实验教学方法初探

个性化实验教学是提升新闻专业学生实践技能的有效方式．是高校培养符合社会需求新闻人才的重要手段。本文从人才培养方案的制定、实验教学大纲的制定和实验课堂教学内容安排三个层面探讨了新闻专业实施个性化实验教学的方法。     

物理实验与培养学生创新能力的思考与实践

对学生创新能力的含义进行了阐述.本着加强基础、培养能力、激励创新的教学思想,提出了对非物理专业理工科学生采用分层次的物理实验教学模式,并介绍了实施策略.     

论西方现代派作品入选高中语文教材的必要性及其施教策略

西方现代派作品单元在2008年人教社新版高中语文教材中被删除,理由大概有这么几条：第一,西方现代派作品内容消极、悲观、颓废,不利于青少年的精神成长和人格培养。第二,西方现代派作品形式怪诞荒谬、远离现实,基本无实用价值和现实劝谕性。第三,当下语文学习内容繁多,     

教师职业倦怠现象论析

教师担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务。传道、授业、解惑是他们的天职。教师职业是伟大而神圣的,因为他们担负着把已有知识财富传递给下一代的艰巨任务。教师是人类掌握知识,开发理性奔向光明的领路人。教师职业是平凡的,他们用最质朴无华的方式书写着自己平凡而生动的每一天。本期视点,着眼中小学教师的职业处境,从多层次多角度来探析中小学教师的生存现状和发展,以期引发读者的思考。     

浅谈历史教师的教学反思

历史教学中的反思指教师以科学的教育思想和教育理念为基础,对自己的教学过程进行综合思考和质疑,评价自己教学的效果,进而不断优化教学行为的自我完善过程.教学中的反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,是教师不断提高自身专业能力的最有效途径之一.笔者认为应从以下几方面进行反思.     

男幼师培养要“以生为本”“因性施教”

"以生为本"要求男幼师培养工作"一切为了男生、为了一切男生、为了男生的一切";"因性教"要求男幼师培养工作必须考虑男生的性别特征、专业思想、就业理想、学习环境、心理压力及社会对男幼师的专业要求等."以生为本"体现了男幼师培养工作的人本性特征,两性差异的心理学研究成果是男幼师培养"因性施教"的理论依据,学前教育专业男生的生存状态及男生教育的落后面貌是男幼师培养"以生为本"、"因性施教"的现实依据.