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141.
黄炎光 《广东教育学院学报》2004,(Z1)
语文教学改革是新时代的需要,要实施改革就要打破“一言堂”的沉闷局面,把培养学生的参与意识作为突破口,激发学习兴趣,形成学生全面参与、质疑问难的良好课堂氛围,让他们在讨论中积累,在讲评中提高、发展,在练习中创新,从而使语文走出低效的怪圈,实现创新教育和应试教育的目的。 相似文献
142.
<正> 2004年8月,宁夏与广东、海南、山东共同迎来了普通高中新课程改革的浪潮。为配合新课程改革,使试验顺利进行,我校在师资紧张的情况下,高一5个班组(一个班组4个班)在第一学期分两个学段将必修模块一“分子与细胞”修完。笔者有幸成为课程改革试验的实施者之一,并深知课程改革的重要性,丝毫不敢懈怠。如今8个月已过去了,现将笔者在新课改试验中的课 相似文献
143.
144.
145.
146.
时代呼唤创新教育,发散性思维能力的培养符合创新教育的要求。发散性思维能力的训练与培养的体会:要引导学生善于多角度思考问题,要善于启发学生多方向思考问题。 相似文献
147.
本文提出了一种在多出口网络环境中,利用策略路由和网络地址转换以及代理服务器等解决网络应用的技术设计方案。该方案充分利用了CERNET和本地ISP的优势,并在学院的网络中得到实际应用,是一种行之有效而又具有良好扩展性的解决方法。 相似文献
148.
赵金虎 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(3)
对一“均”宫调的内涵、外延所作的定向、定量分析,可为广泛存在于中国传统七声音乐和中国现代十二音级音乐中的宫调多义现象,找到确切的理论依据;同时也可为中国风格和声学的重合调性研究、以及中国音乐美学的非“单线”原则研究,提供可靠的论据。 相似文献
149.
总结了广西大学生女排参加全国第五届大学生运动会的经验,预测下届大学生运动会女排前景,并提出了相应的对策。 相似文献
150.
孙凤林 《陕西师范大学继续教育学报》2000,17(1):95-98
理论力学是一门严密的数理科学,它理论体系、思维方法都很严密,系统性强,但解题比较灵活,开展一题多解,便于对各种解题方法进行比较,深刻理解各种运动规律的物理内容,应用条件,应用场合的特点,从而深化活化对基本概念和基本规律的认识,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献