在科创实验中提升自己——参加大学生创新性实验项目的收获与体会

大学生创新性实验是培养和提高大学生创新能力的重要举措,其旨在通过学生参与具体的科研项目和实验,提高学生的动手能力和实验技能,促使学生理论联系实践,培养科研素养和创新能力。作者作为参加大学生创新性实验项目的成员,谈几点关于参加校级大学生创新性实验的收获与体会。     

行走教育，记录精彩

两个月前，《河南教育》编辑部的涵冰编辑给我来信，告诉我《河南教育》新开了一个《园丁茶座》栏目，第1期的主题是教师成长的故事，已收到好多投稿，希望我在栏目开张之际来捧个场，对发表的作品进行简单的点评，并谈谈对教师成长选题的看法和见解。     

多元化实践教学模式研究

为进一步完善实践教学体系,培养学生的实践和创新能力,推进实践教学改革,从机电和电子实验课程体系、教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,总结出一套适合高校实践教学模式。     

“统计”导入设计

【教学内容】课标实验教材《数学》（人教版）一年级下册。 【导入设计】师：同学们,今天是聪聪的生日,我们一起来为他唱生日歌庆祝好吗？（学生立即兴奋起来,情不自禁地拍手哼唱。）聪聪说他的生日是12月,在冬季出生的。[第一段]     

虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用

电子技术演示实验是完成电子技术教学的一个非常重要的环节，本文论述了虚拟仪器在电子技术演示实验中的应用。     

培养初中生良好学习习惯之我见

在初中物理教学中，不但要学生学会教学大纲规定的基本知识和技能，更重要的是要逐步教给学生正确的学习方法和良好的学习习惯。     

主题单元教学资源整合的策略

自新课程实验以来,以“主题”组织单元的设计已经成为语文教科书编排的一个新取向。这种围绕某一主题组织相关内容的设计突破了以往教科书结构体系的封闭、零散和乏味,富有吸引学生参与的魅力。这种设计也对教师的教学提出了新的要求。与单篇备课、教学相比,主题单元教学着眼于     

扎实做好高中新课程实验的准备工作

去年，省教育厅开始启动普通高中新课程实验的培训工作，我市的教育行政管理人员和部分业务人员参加了国家或省级的培训。为了确保我市普通高中新课程实验工作能如期顺利实施，我们着手实验前的准备工作。     

乙醛跟Cu（OH）2作用实验的探究

乙醛跟Cu(OH)2作用，欲使实验成功，Cu(OH)2沉淀一定要新制得的吗?为解答这个问题，我做了如下实验。     

微波法干燥枸杞子的实验

本文采用先进的微波技术对新鲜枸杞子干燥方式、方法、条件、效果等进行了探索性实验，结果表明枸杞用微波干燥是一种时间短、效率高、易于控制的好方法。