精讲精练,练在当堂——构建初中思想品德高效课堂的实践与思考

高效课堂．是指教师在课堂教学时间内,充分发挥教师的潜能,激活学生的思维,使学生以尽可能少的时间和精力,学到最多的知识,感悟更多的道理,培养更强的能力。笔者从事思想品德课教学十五年来,一直致力于让思想品德课生动有效、成为学生喜欢的课堂,探索出“精讲精练,练在当堂”的教学模式。     

例析品德与生活课程实施活动教学的有效策略

活动教学把教学因素与活动因素紧密地结合在了一起,"三多"策略不仅调动了学生的学习积极性,激发了内在的认知需求,促进了知识的有益建构,还培养了学生的创新精神和实践能力,真正让"活动"成为学生需要的活动,使"活动"质量更高。     

促进学生有效学习的策略探究

立足课堂,面向全体学生,教师应充分考虑不同学生的学习差异,选择性地针对不同层次的学生提出不同要求,关注每个学生的有效学习,实施分层互动的课堂教学;设计丰富多样的分层增效作业形式,促进学生学习的需求性和主动性,提升学习效率;创建课内外意趣活动,通过激发学生的学习兴趣,实现学习的有效实践。让不同层次的学生都有不同程度的收获与提高,促进每个学生健康成长。     

经典“桥”段的分析与研究

《桥》这篇课文是人民教育出版社新课标实验版六年级语文课本上的一篇课文,这篇课文语言精练,行文流畅,情感真挚,描写细腻,故事情节一波三折,特别是文章中主人公的事迹感人至深,读后让人久久回味。从教学的角度上来说,我们教学需要从以下几个方面引导学生对课文进行重点剖析。一、凄美的故事,感人的形象课文记叙了一个凄美感人的故事。老支部书记在山洪到来时献上了自己和儿子的生命,挽救了村里人的生命。悲壮的故事中挺立着一位老共产党员的光辉形象:危急时的沉稳、危险时的果敢、危难中     

对物理复习课的几点认识

复习是平时教学的深化和延伸,是教学的精华所在,物理又是初中学科中较为难学的一科,所以初中物理学科的复习,就显得尤为重要。在平时的教学中,我们究竟应该如何进行有效的复习,使学生灵活掌握物理学科的精髓呢?在此,笔者就结合自己多年的教学经验,从不同的层次和方面来探讨这一问题,望各位同仁指教。     

浅谈思想政治课中的学生学习能力的培养

在新课程环境中，教学的重点是转变学生的学习方式，提高学生的学习能力，在教学中要让学生做到“会学”。本文主要就在思想政治课教学中采用多种多样的教学手段激发学生的学习兴趣，创设活跃的问题情境和利用灵活的学习方法，培养学生的学习能力，提高课堂教育教学的质量阐明自己的观点。     

《短小说》“文艺新人”作品征稿启事

答案及解析：1.to wait改成waiting。只能用现在分词作宾补，构成keep sb doing sth结构。     

探求轨迹 五路可走

解析几何轨迹问题能全面考查学生的数学能力和数学思想,它以其题目形式类型灵活多样、解法精妙在解析几何中占有重要的地位,成为历届高考命题的热点.但是许多同学由于对求解这类问题“不懂章法”,陷入思维混乱的状态,兜了一大圈子仍空手而归.那么,如何才能面对各种轨迹问题做到     

新目标英语七年级（上）Unit8重难点精讲精练

问 date与day两词意思比较相近，请问如何区别？ 答 date意为“日期”，指的是具体的某年某月某日；day作可数名词，意为“一天；一日”，没有具体到哪一天。例如：