基于多次变异的遗传算法

对基本遗传算法(SGA)的变异算子进行了改进,通过多次变异,既增加了群体的多样性,防止早熟现象的出现,又保证了算法的全局收敛性。经典型优化函数测试,基于多次变异的遗传算法(MGA)优于基本遗传算法(SGA)和最优保存遗传算法(ESGA)。     

小学高段数学教学中发散思维的有效性探析

作者结合多年的农村小学数学教学经验．对发散思维在小学高段数学教学中的实践过程进行探讨．实践证明,发散思维在数学教学中起到非常重要的作用．     

内插法在地震资料处理中的应用

本文以提高地震资料解释精度为目的,根据多项式拟合原理,提出了一种地震资料处理的有效方法——“内插法”,并通过实例介绍“内插法”。     

信用支付下需求依赖价格的多次订购库存模型

一般库存模型是在单周期内研究的,对需求稳定或需求变化单一的企业和市场有指导作用,但实际的市场需求是不断变化的,基于产品的生命周期可构建了信用支付下的非等周期订购模型,讨论模型最优解的存在性,并通过数值例子验证模型的有效性。     

监理过程中如何控制混凝土施工质量的一些体会

作者根据多年的监理工作经历,从监理的程序、内容、依据等方面详细阐述了监理工程师对混凝土施工质量的控制措施.     

中走丝线切割多次切割跟踪式喷射流装置

随着模具加工技术迅速发展的需要及零件加工精度的不断提高,对中走丝线切割机床的加工精度和表面粗糙度提出了更高的要求。该文通过查阅相关资料和对一些重要资料进行研究和整理后设计实现了一种利用AT89C52单片机、金属传感器、步进电机以及滚珠丝杠组成的中走丝线切割多次切割跟踪式喷射流装置。该装置研究通过动态跟踪控制装置有效地控制工作液喷射压力和高度,以增强冷却和排屑效果,降低工件的表面粗糙度,进而提高工件的切割精度和切割效率。通过实际生产应用后表明,该跟踪式喷射流装置对提高零件的加工精度和切割效率具有很强的实用性。     

“一次多篇”“多次反复”的单元阅读教学方式解读

如何提高阅读教学质量,是一线教师十分关注并为之不断实践探究的重要课题。单元教学实质是系统性的多篇教学,从单篇走向多篇,如何统筹多篇内容,是阅读教学中的重中之重。多篇不是单篇的累加,而是基于各篇选文的内在联系逻辑,让学生能够在比较辨析的基础上,获得系统集成的知识迁移过程;是让学生学会阅读方法并加强自我构建能力的教学过程。“一次多篇”“多次反复”相结合的单元阅读教学模式,是经过实践行之有效的方法,可资语文教师在一线教学中借鉴、探讨和丰富。     

大连医科大学硕士学位论文抽检的实践与思考

学位论文质量体现了研究生的科研能力和学术水平,同时也反映了硕士研究生的学术造诣和文字休养,是衡量研究生科研能力和教育培养水平的重要标志。本文通过我校对2010届硕士生学位论文进行了随机抽检工作,进行分析讨论,提出了提高学位论文质量的建议及待完善的问题。     

声学题错解分析

例1在雷雨来临之前,总是先看到闪电一闪即逝,紧接着才听到隆隆不断的雷声,这是由于(　)。A.雷一个接一个打个不停;B.双耳效应;C.雷声经过地面、山丘和云层多次反射造成的;D.闪电发生在雷鸣之前。解析:雷声和闪电同时、同地产生,但光速远大于声速,故     

高中阶段让学生学会自己学习

在高中教学过程中通过分阶段引导,让学生学会自己学习,老师释疑解惑;通过多次全面考核,保证自学效果,激发学生自己学习的动力,效果明显。这是笔者在多年高中化学教学中得出的经验,也适用于其他学科的教学。