大都市区管治与中国大都市区管治的特殊性

中国面临着城市化进程的跨越,与以信息化带动工业化的产业跨越发展相对应,中国处于以都市区化带动城市化的新城市时代,未来中国的区域政策需要关注大都市区管治。与传统的城市管理相比,城市管治更强调发挥各种非政府组织的作用,对政府角色也给予重新定位,强调市民社会的参与,以“协调”作为解决问题的手段。实现中国大都市区“好的管治”,必须考虑中国的特殊性,这些特殊性主要表现为独特的府际关系、对上负责的干部任用体制、向市场经济体制的转型以及城乡二元分割体制。     

“项目引领 三区协同”公共艺术课实践教学模式探索和实践

公共艺术课程是提高学生审美素养、文化素养、创新能力,促进人的全面发展的重要课程。在教学中,我们积极探索,构建了"项目引领三区协同"公共艺术课实践教学模式,并取得了一定效果。     

大城市边缘区土地利用总体规划探讨——以福州市仓山区、晋安区为例

本文以福州市为例 ,分析了作为城区、农村过渡地带的城市边缘区土地利用总体规划的独特性 ,并对其编制的原则、内容要点进行了探讨 ,以寻求城市边缘区土地合理利用、实现土地资源优化配置与可持续发展的路径。     

基于生态足迹模型的南方红壤丘陵山区可持续发展评价

生态足迹模型是研究一个国家或地区可持续发展程度的一种方法,定量反映人类活动对生态环境的影响和破坏程度.通过比较区域人类社会所有消费活动所需的土地(生态足迹)与该区可提供的生物生产性土地(生态承载力)可得出该区的可持续发展状况.文章在生态足迹概念和计算方法的基础上,以福建省南平市2006年统计年鉴数据为依据,计算分析得到南平市2005年的人均生态足迹为1.43320 hm2/人,人均生态承载力为1.40762 hm2/人,生态足迹呈现赤字,为0.02588 hm2/人.数据表明该市人类的生产和生活强度超过了生态系统的承载能力,区域生态系统处于人类的过度开垦状态之下.文章针对改善南平市的生态承载力提出一些改善措施.     

少数民族聚居村寨田野调查概要

田野调查是民族学研究中荻取资料来源的主要途径.在开展实地调查研究时,调查提纲的拟写是做好田野工作的重要基础.本文结合开展对一个苗族聚居村寨的调查为对象,就田野工作中的思路拟写的提纲,为从事实地调查的相关工作者提供研究框架共享.     

教育简讯

自治区人大代表政协委员视察宁夏校舍安全工程2010年12月13日至15日,自治区人大常委会副主任冯炯华、自治区政协副主席安纯入率人大代表、政协委员一行,到固原、中卫、吴忠等地视察宁夏校舍安全工程。3天来,视察组一行分别走访了固原市、中卫市、吴忠市的15所学校,到处都能听到学生、家长、教师对校安工程的称赞声。2010年,自治区校安办严格执行“路线图”和“时间表”,顺利完成了校舍安全工程建设任务,截至目前,有97％的项目主体完工、72％的项目竣工交付使用,全年实际完成120万平方米,超额完成15万平方米,566所学校得到加固或新建。     

基于“实践导入、大模块、专题化”教学模式的课程改革——以无规定动物疫病区建设课程为例

本文围绕无规定动物疫病区建设课程改革,以实践导入、大模块、专题化的教学模式改革为主线,重构课程教学内容,加强课程资源建设,改革教学方式及考核评价模式,取得了明显效果。经过两年多的实践,教学效果明显提高,学生课程成绩优秀率达24%,学生满意率逐年提高。     

中学生人际交往能力类型及其与应对方式的关系——基于多民族混合学校学生心理素质的研究

采用人际交往能力问卷和中学生应对方式问卷,以4所多民族混合学校的855名中学生为被试,探讨了多民族混合学校中学生人际交往能力的类型、应对方式的特点及其两者之间的关系。结果表明:(1)多民族混合学校中学生的人际交往能力可以划分为3种类型:认知动力型、退缩型和完美型。(2)多民族混合学校中,汉族学生与东乡族学生在问题解决和求助策略上存在显著差异,汉族学生比东乡族学生表现出更多的使用问题解决和求助策略;汉族学生与回族学生在使用求助和发泄策略上存在显著差异,汉族学生比回族学生表现出更多的使用求助和发泄策略。(3)多民族混合学校中,完美型学生使用问题解决、求助、发泄、幻想和忍耐的策略显著高于认知动力型和退宿型学生;认知动力型学生使用退避策略显著高于退缩型和完美型学生。     

无线网络在校园中的构建与应用

讨论校园无线网络的特点、组建方案及安全性分析 ,介绍无线网络在校园中的相关应用。     

内蒙古西部区方言詈词的分类与民俗文化

到目前为止,学术界对詈词的分类研究已取得了一些显著成果,但还没有达成一致意见。笔者批判地借鉴前人的一些研究成果;同时,将詈词置于内蒙古西部区深厚的民俗文化土壤当中,结合本地区方言詈词的具体情况,从致詈方式与民俗文化关系的角度对詈词的分类做出考查。从这一角度,内蒙古西部区的詈词可分为禁忌类、贬损歧视类、诅咒赌誓类和违背伦理道德类等四类。