百科博览

二十四孝故事之怀橘遗亲后汉三国时期的陆绩是著名的科学家。他自小聪明伶俐,博学多识,人称"神童"。又因受父亲陆康高风亮节的熏陶,他深谙忠义孝道。六岁那年,陆绩去九江拜访大名鼎鼎的袁术,面对袁术所提的问题,他侃侃而谈,不卑不亢。袁术惊叹小陆绩的才学,破例给他赐坐,还命人端来一盘橘子给他。陆绩见橘子皮色金黄,肉肥汁多,便偷偷在袖里藏了两个。没想到和袁术拜别时,袖子里     

对多校区办学高校转校区高年级大学生教育管理的思考

高年级大学生进入了即将走出校园的"准毕业生"阶段,处在职业生涯规划的关键期和各种意外事件的敏感期、多发期。多校区办学高校存在转校区高年级学生管理的"暂时盲区",本文对这个阶段这个学生群体存在的问题、解决的对策、带来的启示和下一步亟待解决的问题进行了梳理,以对这部分学生的管理提供借鉴和指导意义。     

课内练习要适度

当今的数学练习存在着这样一些不适度的现象：其一，“多、繁、杂”。这是由于长期以来小学数学提倡“精讲多练、以练代讲”所造成，练习题的安排常常是机械重复的偏多；其二，受应试教育的顽固影响，过分注重书面练习，而忽视了动手练习和实践操作。     

语文教学活动兴趣浅谈

读书时用趣味性的方法去积累,在感悟中学习知识、陶冶情操,从而激发写作的欲望。     

做一株能低头的麦穗

小时候,每年春天到来的时候,我都会和父亲一起到田里去播种麦子。父亲先用锄头把麦窝锄好,然后再在每个窝里撒上十几粒麦种。当时,我对父亲的播种方式感到很疑惑,一般来说,每一个麦窝一般撒上四五粒种子就够了,撒得太密的话,会影响麦子的生长。那天,我把自己心中的疑惑告诉了父亲。父亲听后,     

创新方法理论体系的研究

本文将创新方法的理论体系分为四个部分容:创新的心理学基础、通用的创新技法、专业的创新技法和创新实例分析。本文的创新内容有:清醒、睡眠、心理亚健康、失智等四个心理状态及其思维特点是创新想法挖掘技巧的理论基础;多人格现象普遍存在于人类社会,无论能否理解,都应该客观对待;在四种机构组合法当中,封闭式存在顺馈式或反馈式运动关系,装载式有运动合成式、运动串接式、串接封闭式和并接封闭式四种运动关系;创新实例包括基于穷举法的中国人优良品质总结、写给诸侯王的文章《荀子·劝学》的创新性研究、获得灵感情况的总结等。     

民族曲式

古曲及民族乐曲的结构形式。主要的有一段体、多段体、循环体、联曲体、综合体、集曲与连环曲体等。民族曲式是在民族民间音乐创作的历史发展过程中形成的,与人民的生活有着密切联系,其结构规律,符合人民群众的审美要求,为广大人民群众所欢迎和接受。     

浅谈小学低年级音乐课的“和声教学”

和声是重要的音乐要素之一,属于较高层次的音乐艺术表现形式。许多专家学者认为,在小学低年级阶段,是孩子掌握音乐技能的黄金时期。有鉴于此,在现今所使用的音乐教材中,都大幅增加了多声部的视唱、听辨、歌曲等,希望可以借此改善学生对多声部音乐的感受力。然而和声确实是教学的难点,六七岁的孩子,发声器官还很稚嫩,音准概念也未完全形成,让他们学会     

马德堡半球拉力的计算和实际测量设计

1引言在师范类大学物理专业的《中学物理教学法》实验中,马德堡半球实验是定性的演示实验,学生普遍感觉实验没有什么意思,为此将实验进行了开拓挖掘,提出了关于马德堡半球拉力的计算和测量实验.在此过程中让同学们开动脑筋设计了用拉力计测量马德堡半球拉力的方法,达到了提高学生解决问题,学会了学习方法,     

《中国英语学习者英语口语语用标记语使用特征研究》述评

本文从研究问题、研究背景、语料来源、统计方法、研究结果以及结论六方面对《中国英语学习者英语口语语用标记语使用特征研究》进行概述,并从写作意义及启示,理论体现和一些不足三方面进行简要评论。