从“蛇年”兑奖小版张说开去

“蛇年”兑奖小版张是2001年中国邮政贺年(有奖)明信片(含企业金卡，下同)三等奖的奖品。它的横空出世，给低迷长达4年的中国邮市注入了兴奋剂，凝聚了新的亮点，带来了鲜活的生机，给困惑迷惘的邮人送来了阵阵和煦的春风。它的出生，使我国企业金卡及其它的母体普通型贺年(有奖)明信片的发展前景，展现出一片光明。     

物理学中的美学问题探讨

本文从和谐、新奇、简单、对称四方面详细论述了物理美的特性，并进一步指出物理学家对物理美的追求是物理学的原动力。     

从编辑角度看社会科学著作多作者书

多作者书，一般指两个作者 (含两人 )以上共同撰写的图书。多作者书主要出现在字典、词典、百科全书、文 (选 )集、教科书、资料汇编等范围内。具有较高质量和学术价值的社会科学、自然科学、工程技术专著中，多作者书较为少见。但是，近年来我国社会科学领域出版的专著中，多作者书数量增加很快，而质量高者却不多，原因何在，试作探讨。 　　一、多作者书稿的来源 　　多作者书稿，一般来源于三个渠道： 　　一是经科研、教育、技术、出版单位认真策划、论证选题，精心挑选主编 (课题主持人 )，物色作者，主编 (责任编委 )科学安排书的结…     

论外语课的特殊性

长期以来我们只从一门课的共性去看待外语课 ,外语课有许多不同于其他学科的功能 ,故特殊性很多。我们认识了这种特殊性 ,就能从外语教育政策、教学计划、课程标准、教材 ,教授法与学习法诸方面进行全方位的改革 ,采取相应举措 ,促使我们的外语教育发挥推动对外开放和经济建设的作用。     

论创造性思维能力及其培养

本文从创造性思维、发散性思维、辐合性思维、直觉思维、灵感思维等层面，对创造性思维的特性、产生的条件和过程给予了较为详尽的剖析。同时结合学生认知活动的规律，通过对教学结构及教学过程的分析，探索出了一套行之有效的培养创造性思维的新途径，体现了当前以实施全民素质教育为宗旨的教育改革目标，具有创造性及建设性(指导性)。     

发掘课本例题的习题的潜在功能

指出发掘课本中例题和习题的潜在功能其意义在于提高学生的分析问题和解决问题的能力。