震灾用主动式生命探测仪

本文以传统生命探测仪技术为背景,分别介绍了传统生命探测仪的应用场合与其缺陷,并根据其不足与缺陷设计出一种主动式生命探测仪.主动式生命探测仪以传统生命探测仪为核心,分为家庭救援装置与搜救仪器两个模块.家庭救援装置可检测地震发生并能与被困人员一同深埋地下,通过生命探测仪监测人体并发送信息到搜救仪器.搜救仪器根据信息提示搜救人员,从而完成地震后的被困人员搜救.     

一种欺负算法的改进与实现

改进并实现了欺负算法,利用二次连接检测的方法,构架了一个用于欺负算法的故障检测器.并针对在新进程启动时,协调者可能重新选举的问题,提出了设置稳定时间的方法.     

众里寻“导”千百“度”——记国家自然科学奖一等奖获奖项目“40K以上铁基高温超导体的发现及若干基本物理性质研究”

正世界上最灵敏的电子信号的检测器件是超导,世界上最快的模具转换器是超导,世界上最精密的陀螺仪是超导,无论是在能源、高精度仪器,生物医学、交通运输,还是在聚能武器、超导类车及超导计算机等当今世界上最前沿的领域,高温超导都拥有着无与伦比的优势、不可替代的巨大潜力和远大广阔的市场前景。为了采撷到高温超导这颗璀璨的明珠,以赵忠贤、陈仙辉、王楠林、闻海虎、方忠为代表的中国科学院物理研究所/北京凝聚态国家实验室(筹)(以下简称"物理所")和中国科学技术大学(以下简称"中科大")研究团队凭借着非凡的毅力、精湛的专业基础,经过漫长的探寻,十年磨一剑,凝聚成     

当灸疗遇上创新——记“腧穴热敏红外检测技术的建立与临床应用”项目

早在170万年前,人类就学会了用火。在使用火的过程中,人们发现火不但能照明、驱赶猛兽,还可以烧熟食物、取暖御寒,当人们患有某些寒性病痛时,烤火取暖后就得到缓解或解除。于是,经过长期的经验积累,在那个缺医少药的年代,当人们身体出现疼痛时,会主动点燃火把,有意识地来熏烤疼痛部位,这就是中医灸疗的起源。     

食品中丙烯酰胺含量的研究进展

近年来,各国围绕食品中丙烯酰胺做了各种研究,目前已取得很大进展。本文就丙烯酰胺含量检测方面进展做一综述。     

关注学生“相异构想” 提高语文学习效率

"相异构想"干扰着学生对正确知识的理解和吸收,语文课堂教学中,要密切关注学生"相异构想"的呈现,通过精心设置问题情境、小组合作学习、作业检测等多种方法,有效解决学生的"相异构想",提高语文课堂学习效率。     

农村中小学高效课堂模式系统探索

正在学习名校课堂的基础上,我们结合农村学校的实际,总结出了较为适合西部农村学校的"136"高效课堂模式。一、内涵解读1.从课堂结构看:"1"指整合设计出的一堂优质课;"3"是指"定向导学、互动展示、当堂反馈"三大导学模块;"6"是指导学流程中要经历"目标导引、自主学习、合作探究、展示交流、达标检测、反思提升"六大环节。2.从知识获取讲:"1"指10%左右的内容必须要教师讲解,学生才能理解深刻;"3"是指30%左右的内容要通过学生合作讨论、实验验证、相互交流来完成;"6"是指60%的内容必须由学生自学完成。这也是我们对高效课堂的成型期待。     

浅谈历史课堂培养学生学习能力的探究

教师在课堂上要让学生有充足的时间去阅读教材、思考问题,在把握教材的基本结构和发展脉络的同时,还能将教材的基本知识结构转化为学生自己的认知结构和学习能力,理解历史发展的逻辑联系,做到联系实际,谈古论今,发挥历史的明理、鉴今、育人的作用。     

基于汽车检测专业教学工作页的探究

随着国家对职业教育的重视,职业教育得到了大力发展,职业教育改革也得到了进一步深化.本文探讨了职业学校“教学工作页”研究的进展状况,以东营市多所职业院校为例,验证了教学工作页在教学中的效果及意义,创新的提出了教学工作页的编写原则和完善方法.     

“编译原理”综合应用型教学案例的设计

针时“编译原理”课程教学中缺乏实践的问题,设计了一个实践强化的综合应用型教学案例。该案例以编译原理课程为中心,综合运用了多门计算机专业课程的相关知识,并具有相似性检测的功能,能对学生提交的程序设计类作业进行相似性检洲,以发现学生作业的原创性。学生通过对给出知识点的粗合和扩展,完成案例的设计和程序实现。弥补了课程教学中存在的不足,并具有一定的实用性。