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171.
闻家君 《中学数学研究(江西师大)》2011,(11):39-41
正余弦定理与三角恒等变形密切相关,近年各省市高考题和模拟题中,都对其进行了考查.下面借助一个例题,利用多个变式和多种解法,将其考查的思想和方法融合到一起. 相似文献
172.
党的十八大以来,尤其是2017年7月中旬以来,重庆日报报业集团的传播力、引导力、影响力、公信力和综合实力大大提升,从原来日均影响受众不到200万,发展到现在每天受众突破3个亿;已发展成为拥有33家报刊网、50多个媒体终端发布平台、30多家经营性公司,集多种业态为一体的综合性新型传媒集团;集团进入全国报刊集团总体经济规模综合评价前十强,位居第九位。 相似文献
173.
现象概念是《纯粹理性批判》的核心概念之一。以《纯粹理性批判》为基础,我们可以界定出这样一种现象模式:通过"哥白尼式的革命"的倒转,将现象奠基于主体的先天形式条件之上,即现象是以主体的先天感性形式(空间和时间)和先天知性形式(范畴)为其可能性条件的,现象依存于主体的先天认识形式;同时,因现象对主体认识形式的依存性,现象永远只能作为显象显现,而不能作为物自身。在这样一种现象模式的基础上,马里翁展开其批判和拓展,以便探寻现象的新的可能性,并最终走向无条件的现象,即以被给予性为现象性的充溢现象。 相似文献
174.
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176.
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178.
学生对文本的深入理解,离不开教师在课堂上得当而巧妙的引领。而教师巧妙引领的自信,既来自执教者对文本深刻而独到的把握,同时也来自执教者富含智慧的口语引领艺术。下面,笔者以《丑小鸭》一课的教学片段为例,对此问题予以说明。师:下面请同学们结合文本,探究童话给我们的启示。生:丑小鸭经过自己的不懈努力,终于变成了一只美丽的天鹅。可见,只要我们努力,最终一定会成功。生:丑小鸭本来就是由天鹅蛋孵化的,它变成天鹅 相似文献
179.
180.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
在小学数学教学过程中,计算能力是整个数学学习的关键,因为不论什么类型的题目,最终都要通过计算才能得到最终的结果,所以要想提高数学成绩,教师必须引导学生形成良好的计算能力,然而计算能力的提升不是一蹴而就的,需要教师从多种角度出发,引导学生加强训练,从而更好地提升自身的计算能力。 相似文献