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881.
课改实验区的中考数学试卷中常有几何图形运动类题目,以点的运动或图形的平移、旋转、折叠、滚动等问题考查同学们的探究能力,解决这类问题的关键是用“联系”的观点去观察和分析。以几何元素瞬间相对静止的位置来探究解法.现举2006年各地课改实验区试卷中的一些题目为例说明, 相似文献
882.
在IT业内,大型企业之间很难分清敌友关系。两家都拥有多种业务的巨无霸企业,在某些领域可能是有着密切关系的合作伙伴,在另外一些领 相似文献
883.
884.
885.
886.
887.
一题多解是培养学生发散思维能力的一种极好的形式,它对沟通数学各科知识之间的有机联系,对培养多方向、多角度、多渠道思考问题的能力都是颇为有益的.在数学教学中,需经常进行一题多解、一题多变、一题多得的训练,使学生注意对知识和方法从正向、逆向、纵向、横向多方面进行发散,培养其思维的多向性、灵活性和独特性. 相似文献
888.
随着新课程实践的不断推进,新课标高考卷中,关于元素及其化合物知识的考查除了常见的无机框图推断、元素推断和物质鉴别以外,还不断地出现与工业生产流程相结合的无机综合题(可称无机化工题).这类试题将元素化合物知识与无机化工生产紧密融合,以试题题材新颖、综合性强、信息容量大等特点逐渐成为各省市高考的主流题型. 相似文献
889.
作文的“自由”
俗话说:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。要使学生们真正喜欢上写作.就必须给予他们充分的自由。学生只有在最自由的、最放松的心理状态下,才能释放出最好的写作能量来。 相似文献
890.
从教育元素的属性来看,人本属性与技术属性是校园教育元素的两个基本属性。从构成看,人本因素和技术因素是校园教育的基本元素。构建和谐校园就是实现两个基本属性和两个构成要素的和谐统一、协调发展。而教育理念是对校园和谐发展的理性思考和方向把握。 相似文献