＂读＂你千遍也不厌——突破初读＂瓶颈＂方法谈

读通文本当然离不开多读，但一遍又一遍地读，总会让学生觉得枯燥乏味，兴致索然。久而久之，课堂变得沉闷。如何突破这一瓶颈，让学生“读”不厌倦呢？     

现代职业教育体系视域下的专本科衔接研究

现代职业技术教育体系是由国家制定并具有法定效力、反映当下经济社会发展及人的需求的各级各类职业技术教育及与其他教育之间相互交叉、相互衔接、相互联系的制度系统.专科与本科的衔接可以分为专升本模式、交叉模式和专本一体化模式.专科与本科衔接必须处理好组织管理、人才培养和质量保障三大要素.     

高职酒店管理专业＂工学并进＂实践教学体系的构建

根据高职酒店管理专业实践教学的要求，针对高职酒店管理专业实践教学存在的主要问题，提出针对学生岗位服务能力、基层管理能力、策划能力等职业技能提高和学生综合能力提升的高职酒店管理专业“工学并进”实践教学体系，构建涵盖实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学条件体系、实践教学评价监督体系和管理体系等内容的高职酒店管理专业“工学并进”实践教学体系。     

地方院校旅游管理专业课程体系构建探析

在阐述课程及课程体系内涵的基础上,结合旅游业的特点,从教学目标、教学内容、课程设计、课堂教学和评价机制五个方面提出地方院校旅游管理专业课程体系的构建思路.     

新形势下体育院校学生民族精神培育体系的改进策略

分析新形势下体育院校学生民族精神培育中面临的不利因素,提出体育院校学生民族精神培育体系的改进策略.     

广西高职院校体育课伤害事故影响因素指标体系的构建

介绍研究对象和方法,探讨广西高职院校体育课伤害事故影响因素指标体系的构建.     

独立学院通信工程专业培养体系探索

结合社会需求和独立学院的实际情况,确定通信工程专业"工程应用服务型人才"的培养目标,提出特色鲜明的基于"平台+模块"的课程结构体系,并对实践教学体系实施一系列改革举措。     

多校区办学视角下学术型学生社团运行及德育工作研究

在多校区办学模式下，学术型学生社团大多采用主导型和独立型的运行方式。利用社团活动开展德育工作，需要坚持社会主义核心价值现教育，建立相适应的德育机制，实行多指导老师以及学生社团“核心价值—职业道德”德育体系，等等。     

乐谱教学的途径与方法

<正>乐谱既是一个音乐工具,又是音乐的心灵。对乐谱的精通在音乐基本教育上有一个必要的地位。具体来说是,短句、调性和节奏的掌握能力可以早日确定和具体化的一个媒介。把精通乐谱当作组织音乐经验的一种手段。我们应当用它来把我们认为与听觉训练和节奏有关的所有那些能力确定下来并推进一步。对记谱法的学习应当给学生一种对旋律和短     

同望小学德育工作剪影

天津市河西区同望小学是天津市第一所寄宿学校，学校坚持以“办精品学校、育精英人才”为办学目标，创建班主任队伍建设平台、心理健康教育平台、优秀学子宣讲平台、典型活动开展平台、家校合作共建平台和科研理论研究平台6个平台的德育工作体系，增强德育工作实效。