基于多维视角提高初中历史教学质量

在初中历史教学中,教师需要采取行之有效的教学方法培养学生的多维度视角,并努力拓展历史教学的空间,以取得事半功倍的教学效果。文章提出了补充史料,指导对比探究;创设情境,发挥个性想象;结合生活,吸取经验教训;参加实践,提高学科意识这四个教学策略。上述教学方法都有利于让学生养成从多角度思考问题和学习的习惯,而且能让教学空间得到有效的拓展。     

如何构建英语教学法课程多维教学模式

近几年来,英语教学法已经由以老师为核心转变成以学生为核心的教学模式。本文通过对构建英语教学法课程多维教学模式的理论依据进行探讨,对构建多为模式进行分析。在这样的教学模式中,老师起到了传授课堂知识以及组织教学互动的作用,成为了学习的引导者与监督者。     

求解多维0/1背包问题的Memetic算法

根据多维0/1背包问题的特点,结合遗传算法和模拟退火算法的优点,设计了一种Memetic算法。该算法以基于模式替换的改进遗传算法作为全局搜素算法,采用模拟退火算法进行局部搜索。全局搜索算法引入了模式替换,使每代种群中的最好基因个体保存下来形成模式,引导种群搜索方向,提高搜索性能,然后进行选择、均匀交叉和变异操作,最后采用最大化修复策略,对不可行解进行修复,并对可行解进行修正。模拟退火算法以一定概率接受较差的解,从而避免陷入局部最优解。通过实验仿真和算法比较验证了Memetic算法的优越性和有效性。     

用多分辨分析构造正交小波基的方法

本文介绍了利用多分辨分析构造正交小波基的方法和步骤。     

高等教育大众化背景下的多维教育质量观探究

高等教育质量观对高等教育的发展具有先导性作用,树立科学的高等教育质量观,是实现高等教育科学发展的重要前提和基础。与高等教育大众化的背景相适应,必须逐步建立起多维性的世界观。     

多维推荐空间下信息资源集成推荐模式的构建

信息资源推荐是是解决信息过载问题,为用户提供个性化信息的一种服务.本文在已有研究基础上,提出了多维推荐空间下推荐问题的形式化定义,对于推荐问题的求解.总结出三种整合关联数据的方式,进而提出一个一般性的信息资源集成推荐模式,通过该集成模式对现有各种主流推荐模式的兼容能力分析,证实了模式的有效性和综合性.最后探讨了该模式的应用.希望由此建立一个信息资源推荐的综合分析视角和一般研究框架,有助于进一步构建更灵活多样的资源推荐机制.     

教育政策活动中的价值问题

教育政策活动中,政策价值选择和价值实现往往面临许多矛盾和冲突,如结构与功能的矛盾、价值与事实的矛盾、强势与弱势的矛盾、利益与代价的矛盾等.这些矛盾冲突导致形成了教育政策活动中的主要价值问题,如政策选择的模式、政策决策的尺度、弱势补偿、政策代价等.认识、分析和解决这些问题,是保证教育政策获得合法性和有效性的前提.     

对中学英语课堂反馈语的思考

在课堂教学过程中,教师正确的语音、语调、亲切自然的教态、准确生动的表达、灵活敏捷的反应,均对学生学习有着十分重要的影响。针对目前英语课堂教学反馈语的现状,本文提出了如何更加有效地优化课堂反馈语,提高课堂教学效率。     

运动员行为研究的全景视角——《运动员社会行为论》评介

《运动员社会行为论》一书以运动员社会行为主体为研究对象,以运动员“和谐发展”与“夺标争光”为研究出发点和落脚点,运用多维视角,采取理论构建和问题研究相结合的模式,体现了研究方法的科学严谨和对运动员群体的人文关怀。