明永乐屯田“红牌事例”

<正>明代屯田作为官田种类之一,在中国封建土地所有制发展中占有重要地位,历来备受关注。对屯田的制度规定,以所谓“红牌事例”为最基本文献,《明太宗实录》记载：“(永乐三年正月)壬戌,命天下卫所以去年所定屯田赏罚例,用红牌刊识,永为遵守。”⁽(1))然而关于“红牌事例”的具体内容,由于史籍缺少详细记载,学界颇有争议。李龙潜依据《明史》等文献,认为“红牌事例”包括规定赏罚和租额、规定优免、禁止买卖三个方面。⁽(2))     

大学英语第二课堂多维度学习氛围构建的探索与实践

大学英语第二课堂活动是对第一课堂教学有益的补充和延伸,第二课堂学习氛围的构建和多维度英语应用环境的模拟,有利于英语教学系统的优化。学生的参与度是影响第二课堂学习氛围构建的主要因素,提高学生的参与度关键在于：使第二课堂活动与第一课堂教学内容紧密相连;建立有效的第二课堂激励机制和多元的评价体系。     

充分发挥广播作用多维度宣传生态文明

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。”这是进一步对贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会作出的战略部署,是进一步对加强能源资源节约和生态环境保护,增强可持续发展能力提出的明确指示,这完全符合我国经济发展的要求和十三亿人民的心愿。     

新课程背景下高考数学复习多维度应对策略初探

综观近几年全国新课标地区数学高考试卷,细心品味,发现它诠释了新课改的基本理念,彰显了新课程的各项要求,发挥了新高考的导向功能.所以,新课程背景下高考数学复习策略应做多维度探索.     

控制变量法在高中化学探究中的运用

所谓控制变量法是指根据研究需要,运用一定手段．主动干预或控制事物发展的过程,在特定观察条件下探索客观规律的一种方法。在多因素、多水平的化学探究中,实验者通过多维度变单一维度,化繁为简,探究各种变量之间的因果关系、关系大小与类型,其结果有利于实验条件的选择、操作、控制和优化。     

过程的意义

本文由现实生活的某些现象引出对过程意义的思考，以水滴石穿、绳锯木断、冰冻三尺的自然现象和勾践、司马迁、屈原、岳飞、爱迪生等的典型事例进行论证，论据确凿，论证严密。文末拓展升华，深化主题，颇有现实意义。     

“三农”报道应注意的问题

典型事例最具有说服力，也最鲜活，最容易被人们所接受。宣传典型是广播电视新闻宣传最直接、最有效的手段之一。典型事例最能反映特定环境中特定事物的本质，最能体现报道的主题思想。我们要站在促进改革开放和社会发展的高度贴近农民，贴近农业实际，贴近农村生活，观察、寻找、发掘、报道农民关注的事情，注重抓取带有方向性、引导性的问题，反映具有强烈时代色彩的人和事。     

写作教学短论两则

本文根据教学实践论述词义与引申、事例与论说的辩证关系。     

浅谈事例在政治教学中的运用

近几年来政治课作了一些调整,如政治课的名称、教学大纲和教学内容都作了较大的改动,尤其在所使用的教材上增加了图片、想一想、资料卡片等内容,为政治课的教学提供了较大方便,也为政治教学增加了趣味性。这也     

基于表达,重识写人类记叙文表达方法的揣摩

写人类的记叙文,我们不仅要读懂文章的内容,更要读懂文章运用怎样的方法刻画人物的形象,这样我们才能更好地运用语言,更好地表达。在实际教学中,教师要善于捕捉教材表达中的独特地方,仔细斟酌,比较异同,强化思辨,循序渐进,反复呈现,温故知新,在遵循学生认知的基础上掌握"度",相信学生一定会有属于自己的表达方法与形式。