联动——开启精彩英语课堂

联动能在充分发挥学生学习主动性和积极性的基础上,帮助学生主动和文本进行对话,利于他们在彼此协作和师生交流中生成丰富感思。以多样化联动为切入点,多给学生相应提示与引导,利于其在深入探知中获得丰富感触。探讨联动模式运用对活化教学过程与方法起到一定推动促进作用。     

多维推进,激活识字兴趣——以“部编本”一年级上册教材《日月水火》为例

在低年级语文教学中,识字教学一直是重中之重,汉字内蕴丰富,充满生命力。因此,在教学中遵照儿童的心理特点,学习规律,根据汉字的意境美、韵律美,丰富课堂中的识字方法,让学生在字理识字、游戏识字、随文识字、韵语识字等多种识字方法的引导下,爱上汉字,继承中华文化。     

基于多媒体网络教学系统多维互动教学模式的应用研究

多媒体网络教学系统是集图形、图像、动画、视音频及文字等各种信息于一体的专用多媒体计算机网络教学平台,其为多维互动式教学的开展提供了资源和途径。本文简要介绍了多维互动教学模式的理论基础,重点构建了基于多媒体网络教学系统的多维互动教学模式,并在实践中进一步探讨了模式的具体应用。     

高校思想政治教育与专业教育的联动提升

高校思想政治教育的改革问题,一直是高校教育改革的重点之一。社会影响与大学生价值观改造是影响思想政治教育改革的重要因素,而教师的教育因素、校园环境因素是表层、浅层影响因素,其根本影响因素是专业教育。只有将高校思想政治教育与专业教育联动提升,才能更有效地解决高校思想政治教育改革的问题。     

高校党员学生和干部队伍应在科学发展观指导下实现多维发展

高校学生党员和干部队伍在高校学生工作中有着不可替代的作用,在科学发展观的学习实践中,高校学生党员和干部队伍应该不断更新思想观念、创新工作模式、丰富工作内容、强化服务意识,增强时代紧迫感和使命感,重新审视学生党员和干部队伍自身发展的内涵和外延,在为广大同学成长、成才创造良好的发展空间的同时,高校学生党员和干部队伍也应该朝着多维方向发展。     

中原经济区与周边经济区(圈)联动发展研究

中原经济区与周边经济区(圈)联动发展,应当以各方共同利益为基础,以市场为导向,以政府联合推进为依托,由浅入深地实施全方位、多层次、宽领域的互动合作.从实际情况分析,当前中原经济区与周边经济区(圈)互动合作的重点领域应包括对接交通物流网络、承接产业转移、共同开发资源、接轨现代服务业、合作推进旅游文化产业发展、联合共建基础...     

多维模式的形成性评估促进大学英语听力教学的实践研究

大学英语学习的培养目标是培养学生英语综合应用的能力,特别是听读能力,多维模式的形成性评估有助于英语听力教学的改进与提高。根据新的《大学英语课程教学要求》（课程要求2004）,以大学英语的课程改革为契机,以北京服装学院的大学英语听力教学改革为范例,试图探索一种具有示范性的大学英语听力教学的形成性评估的新模式。     

重庆三峡职业学院 引领库区职业教育“院校地”联动

三峡库区万州是重庆规划建设的第二大城市,是渝东北和三峡工程重庆库区的经济中心,是三峡库区繁荣稳定的重要基石。地处三峡库区中心以农科特色办学的重庆三峡职业学院,为应对市场经济的发展,以相关学校和合作企业为主体,以高校引领、协作开发、院校自愿、目标一致、资源共享、优势互补、互惠互利、合作共赢为原则,积极寻求变革和创新,发挥主导作用引领库区职教发展,探索库区职教联盟发展办学模式与途径。     

动态绑定数据的ComboBox控件联动的问题及其解决方法

ComboBox控件是开发WinForm应用程序时的一个重要控件,但动态绑定数据时,ComboBox控件联动会出现问题,文章以两个ComboBox控件联动为例给出了解决方法。     

高校学生党建工作难点突破

高校学生党建工作在就业压力大、社会价值取向复杂化背景下面临困境。高校应构建"‘动态式’管理方式、构建教学与管理的‘双线式’学生党建生成模式,加强党建实践教育环节,完善学生党员先锋效应"的多维角度的学生党建工作模式,才能突破传统学生党建模式单一、教育管理效果不佳等瓶颈。