关于科技成果转化的探讨

<正>一项新的科技成果被研发出来以后,只有将其转化到生产实践中,才能发挥它的价值。科技成果的商业化对经济增长有着巨大的推动作用。科技成果商业化是包含多种资源转化在内的一种综合性资源转化,其转化成功就是一种集大成的成果。科技资源转化成果,是科技资源优化配置,特别是要素之间高效联动的结果。科技资源转化是一个系统工程,其效率在很大程度上取决于管理——科技创新管理。所以,首先应关注科技成果的转化和推广。     

精编主题式案例,打造多维空间的思品张力课堂

追求富有生命张力的课堂,是新课程改革的重要目标。如何打造充满生命张力的课堂?主题式案例因其情节的整体性、设问的连贯性、参与的广泛性等特征,有利于激发学生学习兴趣与参与探究的热情,从而打造多维空间的思品张力课堂。本文通过具体的教学环节展示主题式案例在思品课教学中的独特优势。     

三维联动:城市小学生交通安全教育策略构建

随着我国城市化发展进程的加快,城市交通事故发生率大幅增加,已然成为城市公共安全中的重要问题。近年来,国家在道路安全法律、交通安全教育等方面做出了大量努力和改进,但城市小学生群体由于行为、认知等特点影响,在交通安全认识上存在明显不足,通过传统安全教育方案很难取得良好效果,加之如今我国城市交通的复杂化,小学生在上下学过程中面临更为多样化的安全风险。     

简论中职学生多维交互式评价体系的构建

针对中职学校学生评价体系存在的一些弊端,构建新型评价体系对促进学生全面健康发展十分必要,本文将从构建多维交互式评价体系的内容、原则和途径角度为中职学校提供可参考的新评价体系。     

2015年两会聚焦环保:敢于担当承担责任

近年来,以迅猛态势席卷全国的雾霾让广大民众"谈霾色变"。"消除雾霾,重塑蓝天"已成为民生改善的当务之急。强力治霾,减煤、脱硝、除尘、控车成为关键词。我国加大了对大气污染的治理力度,相关大气治理政策频出,环境污染是民生之患、民心之痛,要铁腕治理,污染治理不仅是攻坚战,也是持久战。2015年,大气污染防治写进了28个省份的政府工作报告,"雾霾"成了公众热议的话题。2015年全国两会"环保"引爆全国,雾霾等环境问题,成为今年"两会"最为关     

大学英语多维互动教学模式的构建

大学英语教学应基于先进的教学理念,而多维互动式教学既是师生之间的互动,又是学生配合老师构建知识的教学过程。通过解析这一极具特色的教学模式,分析了互动教学中教师和学生的关系,指出了加强大学生英语多维互动教学的重要意义,探讨了大学英语多维互动教学的途径,以达到对当今大学英语教学起到促进作用的目的。     

从曹丕公文中见其多维形象

魏文帝遗留下来的作品繁多,仅次于曹植,其中他的公文占了大多数。这些不同时期的公文反映了曹丕在面对复杂局面时所采取的措施,在一定程度上折射出曹丕的性格特征及其为政思想。通过对其公文进行细致的分析,以期总结出曹丕的多维形象。     

浅谈初中英语写作训练的几种方法

在初中英语教学中,写作是学科能力结构中的一个重点,也是难点。在教学过程中,教师要对学生进行有效的写作指导;同时,对学生作品要善于积极的评价与引导。在大量练习的基础上做到熟能生巧。     

教育科学布局应从纸上走到地上

当学龄人口回落时,大量撤并学校;而当学龄人口回升时,则大量新建学校。从表面看这似乎是一种顺势而为的选择,但或多或少地反映出教育设施布局的规划缺乏前瞻性。近日,青岛市政府发布首部《教育设施布局专项规划(2014—2020年)》,提出6年规划4099处教育设施,其中现状保留2190处、规划建设1909处,做到教育设施布局及规划"全市一盘棋"。区域教育规划是一幅勾画区域教育未来的蓝图,各地对此都给予了高度重视。然而在一些事关区     

大湘南旅游圈建设的定位与地域联动模式选择研究

大湘南旅游圈是区域旅游合作发展的必然要求,是大势所趋。在构建大湘南旅游圈协调联动机制时,应该以市场化和国际化为出发点,通过整合衡阳、郴州、永州三市的旅游资源,形成特色鲜明的旅游产业体系,进一步提高区域核心竞争力;要进一步细分市场,进一步完善和拓展旅游发展空间,通过协调联动,实现湘南三市旅游业的协同发展,更好地为市场主体服务。