品词析句让语文教学有深度——基于儿童视角下品词析句能力培养的实践研究

<正>基于儿童视角下的品词析句,就是品味好词,赏析、咀嚼有韵味的句子,也就是在阅读教学中引导学生在读中感悟,与文本进行对话、进行深入交流。笔者作为一线的语文教师,深深地认识到引导学生通过对课文中关键词句的品评,做到“读思达”一味贯通的重要性。这让语文教学不仅有语文味,还能有效建构与运用语言,让语文教学有了思维训练,有了深度。那么,怎样进行品词析句呢？笔者根据多年研究,结合一些课例,试图分析、总结一些规律性的东西,与同仁们共商榷。     

医疗纪录片拍摄视角与影像社会功用

近年来,医疗题材纪录片引发了越来越多的关注.在不同的拍摄视角下,不同的医疗题材纪录片在话语立场、情感态度、社会功用等方面的呈现都大不相同.本文认为,我国医疗题材纪录片创作拍摄视角逐渐多元、表现的主题更加广泛,但深层次拍摄视角的挖掘仍然匮乏,无法触及医疗问题表象下的核心弊病,难以用影像的力量表现并解决社会矛盾.     

螺旋上升式教学模式的探讨

针对如何培养社会所需的复合型高素质人才这一当前高等教育改革所关注的重点问题,从大学生计算机基础课程教学改革的实践出发,提出了一种培养学生创新意识、提高自主创新能力的模型,即螺旋式上升模型。在对该模型所涉及的课堂教学、实验教学、创新实践等问题研究的基础上,提出了培养大学生创新能力的思路和方法。     

儿童视角下的行为习惯养成

在素质教育背景下,我国教育越来越重视儿童良好行为习惯的养成.儿童是独立而有能力的个体.基于儿童视角,从儿童出发,真正深入儿童的精神世界,有利于发现儿童的真实需要和实际困难,做好回归儿童的真教育.在儿童视角下,儿童良好行为习惯的养成过程中出现了一些问题,如含义不清、意义不明;要求过多、实施困难;要求不一致、立场不坚定;榜...     

阻碍英语的社会和经济实效实现的语用视角分析

经济全球化和交流活动的发展使英语语用功能越来越重要.随着英语学习意识的增强问题也不断出现,因此从语用角度分析这些问题有利于其社会实效与经济实效价值的实现.     

SBT:学习型组织视角的思考

自从20世纪80年代SBT(school-based training)产生以来,在英美等一些发达国家的带动下,SBT被积极推广,为实现在职(in-Service)教师培训工作重心下移发挥了重大作用。近年来,SBT以培训内容的针对性、培训时间的灵活性、培训组织的便利性和培训结果的实效性,在我国中小学教师继续教育工作中正受到越来越多的关注。     

论茶道之特性对传统武术的启示

两种截然不同的文化载体,能够拥有共通的特性,其交点是以人为核心;站在武术学视角去观察茶道中对人之身心的影响,应用于武术而产生正面的作用,是不同载体、不同视角的启示,是对武术渐近于道的细致剖析。文章以茶道自有的俭、真、和等特性,通过静的运作氛围,提升对人之经验世界的认知,从这一认知过程中,观察对武术的启示。以此得出传统文化各载体之间相互包容与启发的结论。     

以女性视角解读奥运——浅析《都市女报》奥运报道

从首届现代奥运会完全是男性的舞台,到如今男女运动员在奥运赛场的平分秋色,百余年之间,女性为获取这样的权利做出了不懈的斗争.现在,女性成为了奥运赛场不可或缺的角色.