苏轼:苦难的智者,不羁的心灵——漫步苏轼的内心世界

苏轼是北宋著名的文学家,他的一生坎坷艰难、颠沛流离,苏轼凭借旷达乐观、率情任性的性格和能超越人间一切不幸的自我精神,在文艺方面获得全方位的丰收。本文通过对他在文艺方面的光辉成就及多次被放逐的宦海生涯的陈述,试图对他的内心世界进行透视,从而展示他非凡的文学成就和崇高的人格魅力。     

翻转教学结合多维考核在分析化学教学实践探索

基于翻转教学结合多维考核模式探索在分析化学教学实践。该模式长于师生互动、激发学生学习兴趣、培养学习习惯和学习能力,是双向评价师生间教与学效果的重要手段。本文从教学模式和课程目标设计、目标实施、多维考核评价方式四个方面提出实施方案和实施策略,并在教学中予以实践,证明学生的学习积极性、教与学效果、创新思维和创新能力均有提升。     

红山文化玉人的社会学透视

最新科学发掘的红山文化玉人出土,为全面认识红山文化玉器历史作用增添了又一重要根据。本文通过对红山文化玉人的信息资源进行社会学视域的综合整理研究,率先探讨了红山文化玉人出土的社会意义和文化渊源,并解析了红山文化玉人对中国古代玉人文化发展历史的影响。     

理想与现实：贵州普通高校教师队伍建设研究报告

西部大开发,发展民族地区的经济需要把沉重的劳动力负担转换为强大的人力资源优势,其关键在于发展高等教育,特别是高等教育教师队伍建设更是值得关注。提升高等教育竞争力,建设高素质的高校教师队伍,是当前高等教育需要思考的问题。透视贵州省普通高校教师队伍建设的现状及存在的问题,提出应对策略,为我省高等教育的进一步发展提供了具体的政策性建议。     

“多维综合评价”在健美操体育课的应用

结合健美操的教学实践,论述了多维综合评价法在健美操的应用情况。多维综合评价能实现师生共赢,是一种全面、合理、科学、客观的评价手段。     

数据交叉表在实际生活中的应用与理论分析

数据库在计算机发展的今天已经越来越广泛地被使用,而数据库中数据的多种形式变换更是经常的,其中行列数据的变换是较难的,通过对该问题进行深入分析,联想到关系表中数据的逻辑形式,利用Excel的数据透视表和VFP中的交叉表来实现行列数据交换较为合适,进而利用SQL查询语句分析了行列数据交换的实质。     

从青年学生"回归"伊斯兰现象透视萨达特时期的伊斯兰运动

萨达特时期的伊斯兰复兴运动吸引了大批青年学生，出现了学生大规模“回归”伊斯兰的现象，主要表现为组织上倾向于联合和集体行动、思想上倾向于激进和暴力、着装上主张恢复传统服饰。由此可以引发我们对这一时期埃及伊斯兰运动的进一步思考。只有当遭受外力推动的时候，宗教才会显示出它的力量，伊斯兰运动并非源于伊斯兰教本身，而是各种社会经济矛盾聚积的结果。     

打造通州名师 提升科研品位——创办通州市“名师之路”教育科研沙龙的实践与感悟

当前中小学课程改革正在向纵深推进。新课程改革在以前所未有的力度影响中小学教育的同时，也对中小学教育科研，特别是对县(市)级教育科研创新提出了挑战。县(市)级教育科研部门的职能应该如何定位?能做些什么?该怎么做?这些都是目前亟需探索的问题。通州市教科室在2001年创办了“名师之路”教育科研沙龙，把教育科研与名师培养、教育教学质量提高有机结合起来，开辟了县(市)教育科研工作的新天地，在全省乃至全国产生了广泛影响，被誉为“通州现象”。本期就此话题组织文章，试图通过对“通州现象”的多维解读，探索新课程背景下县(市)教育科研创新发展的思路与策略。     

多维视角下的高校复合型外语人才培养探讨

高校外语复合型人才的培养应基于经济社会发展和市场需求,培养外语语言基本功扎实,学科素养高,专业知识牢固,实践能力、自主学习能力强,具有国际视野的创新型外语人才.这是时代发展的要求,也应是未来复合型外语人才培养的主导方向.