全文获取类型
收费全文 | 39827篇 |
免费 | 141篇 |
国内免费 | 313篇 |
专业分类
教育 | 31391篇 |
科学研究 | 4438篇 |
各国文化 | 42篇 |
体育 | 703篇 |
综合类 | 1652篇 |
文化理论 | 115篇 |
信息传播 | 1940篇 |
出版年
2024年 | 155篇 |
2023年 | 743篇 |
2022年 | 784篇 |
2021年 | 644篇 |
2020年 | 600篇 |
2019年 | 608篇 |
2018年 | 349篇 |
2017年 | 647篇 |
2016年 | 1134篇 |
2015年 | 1907篇 |
2014年 | 3605篇 |
2013年 | 2878篇 |
2012年 | 2850篇 |
2011年 | 3382篇 |
2010年 | 2985篇 |
2009年 | 2944篇 |
2008年 | 3133篇 |
2007年 | 2464篇 |
2006年 | 1698篇 |
2005年 | 1431篇 |
2004年 | 1109篇 |
2003年 | 1019篇 |
2002年 | 846篇 |
2001年 | 751篇 |
2000年 | 638篇 |
1999年 | 276篇 |
1998年 | 160篇 |
1997年 | 111篇 |
1996年 | 93篇 |
1995年 | 78篇 |
1994年 | 80篇 |
1993年 | 61篇 |
1992年 | 39篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 21篇 |
1989年 | 12篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
部编小学语文新教材背景下,从小学低年级开始就应该注重孩子们的扩展阅读。如整体把握,从零碎走向大局;放权深读,从统一走向自主;一带多本,从课内走向课外。这是一条值得语文教师付出更多心血的大阅读之路。成人应该引领孩子们挺进在这样的大阅读之路上,并且收获到沉甸甸的、阅读的芬芳、馥郁。 相似文献
992.
993.
994.
《阿坝师范高等专科学校学报》2019,(2):5-12
羌族多声部民歌是羌族具有代表性的国家级非物质文化遗产。随着时代的变迁,其可持续发展面临挑战。通过对羌族多声部民歌研究历程的回溯与梳理,发现目前羌族多声部民歌的研究可归纳为三方面:音乐的本体研究、音乐的民俗文化研究、音乐作为非遗的保护传承研究,其中以音乐的本体研究为主。目前羌族多声部民歌的研究还缺乏从羌族自我、他者及二者兼顾的多视角就羌族多声部活力与濒危的影响因素进行系统化、跨学科地调查分析。文章依据格兰特"濒危音乐评估体系(MVEF)",以小姓乡羌族多声部民歌外部资源的支持度为例,就羌族多声部民歌可持续发展的相关影响因素进行了系统地田野调查及评估分析,并提出了相应的对策建议。 相似文献
995.
996.
黄桂芬 《沙洋师范高等专科学校学报》2011,12(6):29-30
语言的习得离不开语境,英语课堂中词汇含义的理解与掌握,语篇理解等都要依赖于语境.利用语境来进行英语中的词汇和语篇的教学,能够培养学生感知语言环境及运用语言的能力 相似文献
997.
本研究对兰州工业高等专科学校的英语专业一年级学生、三年级学生、汉语本族语者和英语本族语者进行了问卷调查(DCT),对比了不同水平组的英语学习者与英语本族语者、汉语本族语者所使用的请求语的语义程式的频率,结果显示,低水平英语学习者和高水平英语学习者在实施请求语时,其语义程式的频率存在语用迁移,低水平英语学习者使用的请求语中共有64例语义程式的频率出现了语用迁移,而高水平英语学习者的请求语中共有65例语义程式的频率出现了语用迁移,二者差异不明显,因此语用负迁移与二语水平之间没有显著的相关关系。 相似文献
998.
秦红英 《读与写:教育教学刊》2011,(7):154
良好的开端是成功的一半,许多有经验的教师对开课几分钟特别讲究。好的导入语,好的开课方式犹如乐曲的前奏、戏剧的序幕,它会紧紧抓住学生的注意力,激发学生的求知欲。笔者在十多年教学中深深体会到了好的开课给课堂带来的无穷魅力。笔者想开课不妨从以下几个方面试试。1以"情"感动人情由心生,老师自己的情感体验能深深影响学生。俗话说 相似文献
999.
徐常兰 《读与写:教育教学刊》2011,(2):34-35
本文从奈达的"功能对等"理论的角度对衡水市公示语翻译现状作了粗略的调查。由于我国对外开放的逐步深入,公示语作为外国人日常生活的重要组成部分,其翻译质量也关系到了城市的发展。公示语具有信息、指示、限制及警示四种应用功能,在措辞方面具有简洁、通俗及语言规范等特点。但由于文化和语言的差异,公示语翻译中存在着大量的问题。如:拼写错误、用词不当、语法错误等。公示语的完善及改进需要全社会给予更多的关注,共同努力解决存在的问题。 相似文献
1000.
王珍 《读与写:教育教学刊》2011,(6):44-45
本文从语篇的衔接和连贯的定义范畴出发,分析了衔接和连贯在汉语阅读中的作用及对汉语阅读能力的影响,提出了要以语篇为中心进行汉语阅读教学。 相似文献