浅谈德育在语文教学中对学生的作用

语文教学以培养和提高人的语文素质为主要任务。语文素质是人的整体素质的重要组成部分。语文学科是一门具有工具性、人文性、综合性等多重属性的基础学科,其本质特征是基础工具性和思想教育性的统一。因此,它在学生的求知、增智和人格发展过程中占有极其重要的地位,而语文德育又在整个语文教学中具有特殊的作用。语文德育是在语文教育过程中,根据语文学科的内容和特点,按照语文教育规律对学生所进行的政治、思想和道德的教育。语文学科的思想性决定了语文德育是语文教学中不可缺少的重要方面。     

小学语文阅读教学中的多重对话

阅读教学既是多元又是开放的,教师在备课时既要理解教科书编者的意图,又要深入解读文本的内涵,还要结合学生的实际,真正意义上实现多重对话,从而真正彰显阅读教学的本色。     

噪声背景下的周期信号检测

噪声背景下检测信号是一项复杂而又重要的任务,在通信领域和雷达信号检测领域都是十分重要的课题.文章通过测量信号的自相关函数来探测噪声背景下的周期信号,并利用MATLAB进行了仿真并对仿真结果进行了分析.     

数学测评数据的双因素方差分析与教学团队评价

根据教学测评数据,运用以系别和职称为双因素的方差分析,检验其对教学团队测评得分的影响。通过统计的多重比较和双因素的交互作用分析,对系别和职称群体进行评价和分类,找出测评得分异常的系别和职称群体,为评价和管理教学团队提供一种思路。     

信息熵与广义熵函数及多重分维

阐明了统计物理熵与信息熵 ,信息熵与信息维的联系 ,以及广义熵函数与多重分维的联系 ,从而给信息论及其前沿应用提供了物理学依据     

《生命，生命》课堂实录及点评

课堂教学的本质是“对话”、“交流”、“沟通”，而“对话”是语文新课程中使用频率极高的一个词。如何解读文本，完成读者、作者、文本间的多重对话，致使师生在文本对话中感悟、交流、沟通、升华，《生命，生命》一文课堂的教学，或许对你有些许启发。     

音乐介入行为矫正个案解析

通过观察一名兼有智力、语言等障碍,有自闭倾向的多重残疾盲生的问题行为,分别对其行为功能进行分析,以音乐介入为主要手段,制定相应的训练策略,使该生行为问题出现的频率明显降低,其认知、语言等能力也得到全面提升。     

基于微粒观构建“换个角度看世界”主题复习教学设计

基于微粒观构建的主题复习课设计:以化学的研究对象为主线,以不同表征的变换为暗线,对教材中相关内容进行整合。通过三个主题活动,引导学生变换认识化学世界的角度,从较为熟悉的宏观认识出发,到微观世界的探究,再到符号表征,去认识物质的组成、结构、性质以及变化规律,对相关知识进行内化,从而进一步构建微粒观。     

浅析接受美学视角下中国古诗英译译者的多重角色

接受美学发端在20世纪60年代后半期的联邦德国。接受美学的理论,对整个美学发展史而言,是一块重要的里程碑。它改变传统研究视野,把研究重点转移到读者及阅读活动上。笔者试图从接受美学理论视角,分析中国古诗英译过程中译者多重角色的能动性发挥对成功译诗产生的必要性与重要性,即在汉诗英译过程中,译者既是读者、作者,又是创造者、研究者。     

《我已故的公爵夫人》中单词与意向的多重含义运用

在《我已故的公爵夫人》中,罗伯特·勃朗宁巧妙地运用了单词与意象的多重含义来构造公爵夫人的真正形象,并使读者能够看清公爵的真正性格,这种多重含义对罗伯特·勃朗宁构建公爵及公爵夫人真实形象发挥的巨大作用。正是这种单词与意象具有的多重含义形成了《我已故的公爵夫人》这首诗歌的独特艺术效果。