20世纪90年代女性私语小说镜像话语解读

女性私语小说是女性作家用私密话语来叙述自身内心体验和心理状态,凸显女性隐秘的私人经验的小说。本文选取具有针对性的20世纪90年代的女性私语小说,对其小说镜像话语形态进行了解读,并针对一些女权主义的观点,对其能否脱离男性话语中的女性既有形象,而展现出一种女性主体的能动性进行了质疑与探讨,希望得到相关领域研究者的批评与指正。     

DOI背景下高校学报传播效能的提升

DOI作为数字对象标识符号,是信息电子时代的必然要求.DOI规则在现实性上尚未得到参与者的广泛认同,并由此呈现重视不够、参与度不高等现象.学术期刊、高校学报应意识到DOI对学术信息的传播效能,在相关规则的建立与完善过程中,在参与建设的过程中,使学术信息的传播合规律、合目的地实现其价值,进而谋求DOI参与各方的共赢.     

多重假设检验及其在经济建模中的应用

近几年,伴随着数据研究数量的增加,多重假设检验的使用也受到了关注。因此,要同时检验多个假设,需要开展多个显著性的检验过程,怎样更好地操控第一种的错误出现概率,是研究工作面临的主要问题。建立在错误发现率上的多重假设检验,已经成为了一种最有效的大规模统计推断问题的解决方式。本文以错误控制为主要研究线索,对多重假设的检验问题错误控制方式、基础理论、一般操作流程以及全新的发展线索开展综合评述,并且对多重检验方式在经济计量过程中的实际应用效果进行了探究。     

讲故事·塑人物·揭主题——论《向苍天呼吁》的叙事艺术

詹姆斯·鲍德温的代表作《向苍天呼吁》积极探索现代主义叙事策略,创新运用多重叙事视角的叙事方法,不仅推动了故事情节、丰满了人物形象,而且升华了故事主题,彰显了其小说创作的独特个性和艺术魅力,这是该小说在美国黑人文学历史上乃至世界文坛上雄踞至今的重要原因。     

法治在社会主义核心价值观教育中的多重表达

在高中思想政治人教版必修二教材《社会主义核心价值观》一框的教学中,通过法治与其他内容的逻辑表达,使学生更为深刻地理解社会主义核心价值观的基本内容;通过法治在社会主义核心价值观践行中的立法表达、日常行为表达和对优秀传统文化的继承性表达,让学生充分认识到如何践行社会主义核心价值观;通过法治在社会主义核心价值观宣传中的政治立场表达,增强学生的政治认同。在本框题的教学中,法治的多重表达不仅提高了教学的生动性,而且加深了对学生核心素养的培育。     

基于多重分形特征的心电身份识别方法研究

由于人的心脏是一个复杂的非线性混沌系统,利用多重分形分析手段来研究心电(electrocardiosignal,简称ECG)的混沌也是一种趋势.文章利用质量指数、多重分形谱两个概念,定性地分析了心电信号具有多重分形特性.并利用质量指数对称度、多重分形谱宽度、最大最小概率子集分形维数差、多重分形谱非对称指数作为心跳周期的多重分形特征,结合支持向量机(Support Vector Machine,简称SVM)在3个心电数据库进行仿真测试.测试得到的心跳判别结果通过多数投票规则以判断受测者的身份,身份识别率达到96.67%,是一种可行的识别方法.     

镜像·怀旧·重构:解读新时代成人向中国动画电影的受众心理

中国动画自20世纪的万氏四兄弟创作中国历史上第一部动画片《大闹画室》起发展至今,辉煌与低谷并存,不论时代如何变革,中国动画电影都深深扎根于中国的文化土壤中.与过去二十年相比,在当下新时代背景中,观众的观影心理发生了相应程度的变化,而中国动画电影一方面要成为文化价值的输出窗口,另一方面高举着凝聚时代记忆的大旗坚定不移地向前发展.     

语文知识的教学论考察

语文知识是语文学科的存在基础。从教学论角度考察,它面临着学科的科学性与人文性的对立又统一的矛盾存在。语文知识的双重特性决定其内容的多重结构,而其逻辑起点应该是言语与教学。这一切又决定于教学论百年的哲学更替,语文知识的价值最终回归到学习者身上。     

让三颗心一起跳动

在省研修学习模块二专题中．方老师讲道．文学作品的阅读教学要“让三颗心一起跳动”。我对此感触良多．方老师讲的“三颗心”,即文本作者的心灵．教师的心灵和学生的心灵.“一起跳动”即文现作者、救师、学生之间的多重对话。     

提高品德与生活课实效性的多重情境构建

新课程改革以来,小学品德教学虽然有些变化,但仍存在着重知识轻生活、重认知轻情感、重服从轻自主等现象。通过情境教学法的研究实践,发现情境教学对小学品德与生活教学的实效性有着至关重要的作用。小学品德与生活课堂应该构建多重情境,以提高其课堂教学实效性。