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陈贤翠 《中国基础教育研究》2008,4(7)
《世界多美呀》这篇课文想象丰富、语言活泼、通俗易懂、富有童趣,为儿童喜闻乐见。在课堂中我力求激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性,改变学生上课被动和机械训练的弊端。反思本节课的教学,有以下几个特点: 相似文献
993.
闫会才 《中学语文(读写新空间)》2008,(6):10-12
新世纪以来,在新课程改革的大背景之下,语文教育在基本理念、课程目标、课程评价等诸多方面发生了较大变化。同时,对语文教育的理论研究逐步走向繁荣、走向深入。在繁荣与深入的掩饰下,出现了形形色色的理论,理论之多大有“乱花渐欲迷人眼”之感。在这些理论面前,一线教师显得无所适从,尤其是一些老教师感慨“自己教了一辈子语文,现在不知道怎么教了”。 相似文献
994.
张乐群 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2009,(4):96-99
民主既是一种社会政治制度,也是人的一种生活方式,一种思想和修养,是民主社会中的人必备的基本素质。实行民主的好处至少有以下10个方面:夹筘民主可以保证予亡党、亡国、亡社会主义,有利于有效地防治腐败,有利于建设和谐社会,有利于解放思想、改革创新,有利于弘扬先进文化,有利于改善民生,有利于市场经济的完善和发展,有利于调动人民群众的积极性,有利于培养创造型人才,有利于实施素质教育。 相似文献
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997.
本文试图通过定语前置,宾语前置和兼语前置三种句式,总结出古汉语前置句式英语规则:1.准确理解前置部分在原文中的语法成分和作用;2.区分前置句里的助词,掌握句型结构;3.理解前置句的准确意义,对省略部分应适当增补。4.英译时,既要兼顾原文句型,又不能照搬原文句式,既要体现原文精神,又不能随意添加词语。本文每一例句均出两种译文,以示对照。 相似文献
998.
数列是高中数学的重点内容之一,是初等数学与高等数学的一个重要衔接点.而数列的通项公式则是研究数列性质的最佳载体,反映数列中每一项的共性特征.在解题过程中,一旦数列的通项公式知道了,就能顺利地解决其单调性、不等量和最值等问题.因此,数列问题特别是数列的通项公式是历年高考的重点,也是学生在学习该内容的难点.笔者结合多年的教学经验, 相似文献
999.
1000.
“数学探究”是新课程改革竭力倡导的一种研究性学习方式.从典型的基础问题入手,通过变式教学,引导学生观察分析、变异出新,进行一题多解训练和有益的深化拓展,在多解中求简优化,在拓展中迁移创新,正是“数学探究”的重要表现形式.多年的高考经典试题为我们进行“数学探究”提供了丰富的素材,教学中我们应充分用好这一重要题源,有效发挥其潜在功能,让它们在“数学探究”教学中重新绽放异彩.本文笔者以一道经久不衰的高考数列题为例加以说明. 相似文献