由“三五之夜”谈古文数字表示法

本文以初高中语文课本中出现的相关句子作为例子．浅显地归纳常见的古文数字表示法。     

聆听夜声

小时候曾陪外婆在老家长久待着。回忆起当时的点点滴滴,几分玄妙,几分眷恋。儿时的记忆是不褪色的画册,每一幅都妙不可言。当它们从脑海中闪过,一幕幕的镜头里不仅是画面,更有声音。那些声音承载着儿时的乐趣和幻想,依托着记忆深处的一景、一物、一情。那些声音,是我心中抹之不去的印记和留恋。     

WildNights—WildNights两个中译本的关联理论评析

翻译批评是对译本的评价.从文献上看,翻译批评的方法见仁见智、不一而足,但将关联翻译理论应用于翻译批评的探讨尚不多见.运用关联翻译理论对Wild Nights-Wild Nights(<暴风雨之夜,暴风雨之夜>)两个中译本进行分析,得出结论:关联翻译理论中的认知环境、交际意图和最佳关联性等概念在诗歌翻译批评中具有一定的可行性,从而为诗歌翻译批评找到一个新的视角.     

读书的夜

一桌、一椅、一灯有时再添上—㈣的茶,在一本好书中度过一个漫漫长夜。这真是人生—大乐事。我喜欢在深夜读书。打开书本,或是优美的语言,或是含蓄的幽默,抑或是动人的情节,这一切一切用文字凝成的作者智慧的结晶,无—不让我入迷。     

夜章

我努力地学习,以求走出农门,去繁华的城市里扎下根基;然而我也知道,那儿不知有多少我故乡的兄弟姐妹们怀着幢憬与希望来回奔波;在那儿,又不知有多少和我一样的年轻人为他们的未来打拼着。他们的日子可能仍然漂泊不定,他们的心可能是极脆弱极孤独的。     

月圆之夜

“如同你,我们走向阴影指示的地域;如同你,我们没有归宿。”——雨果《暴风雨》     

紧扣“一”字教学《一夜的工作》

《一夜的工作》记叙的是在一天夜里,作者何其芳把由他整理的周总理在第一次“文代”会作报告的稿子送给周总理审阅过程中的所见、所闻和所感。文章叙事生动,思路清晰,重点突出,感情充沛。特别是作者运用了朴实无华的词句,表达了对总理的崇敬、爱戴之情。文章前后共有28处出现了由“一”字组成的词语,其中24处均与表达的中心有关。因此,在教学中,应该紧紧扣住“一”字组织教学,让学生较好地了解作者妙用“一”字,使文章在     

野生花卉的引种驯化(八)

介绍了香花崖豆藤、长序南蛇藤二种野生花卉的形态特征、自然分布、自然生境、生活习性、园林观赏价值,以及引种驯化它们的情况。     

成教夜大学生英语学习策略调查报告

文章主要通过对成教专科学生英语学习策略运用情况的抽样调查，指出教师在教学中应适当地教授给学生一些学习策略。     

《生命的礼物——劳春燕电视新闻作品选》

劳春燕，浙江绍兴人，上海文广新闻传媒集团电视新闻中心首席记者，东方卫视《东方夜新闻》主编、主持人。1994年7月因成绩优异提前一年毕业于复旦大学新闻学院，2003年1月获复旦大学经济学硕士学位。1994年进入上海电视台新闻中心工作，先后担任国际新闻编辑、记者，《今日报道》主持人，深度报道栏目《新闻透视》主持人、责任编辑。