瞩目北京奥运城市群星 “环渤海经济圈”蓄势待发

围绕环渤海，有太多的遐想和期待：在这5800公里的海岸线上，近20个大中城市遥相呼应，数千家大中型企业虎踞龙盘，包括天津、大连、青岛等大型商贸港口和秦皇岛、黄骅两个全国最大的能源输出港在内的60多个大小港口罗棋布，成为中国乃至世界上城市群、工业区、港口区最为密集的区域之一。[第一段]     

上半年深圳申请专利13689件

据深圳市知识产权局透露：深圳市专利申请出现跨越式增长势头，今年上半年，全市专利申请达13689件，较去年同期的8024件，大幅度增长70．6%。在全国大中城市中，专利申请数紧随上海（14428件）跃居第二，北京（12380件）居第三。     

小班制：精品教育

教育的变化总是和经济社会的变化有着最直接的关联，小班化的出现就是如此。随着出生人口负增长、教育资源的充裕和家长对子女接受优质教育期望的提高，被称为“精品教育”的小班化教育在国内部分大中城市和经济发达地区渐露风采，成为教育改革新的探索热点，被称为“教育领域一场静悄悄的革命”。     

教育部六举措促进城镇教师下乡

教育部为了解决义务教育阶段农村学校师资力量薄弱的问题将实施六项举措推进城镇教师下乡，尽快提升农村学校的师资质量。这六条举措是：第一，积极做好大中城市中小学教师到农村支教工作。各省要重点充实边远贫困地区教师资源薄弱学校的师资力量；进一步建立和完善本行政区域内长期稳定的“校对校”对口支援关系，鼓励和支持城市办学质量比较高的中小学与农村学校建立办学共同体。第二，要把县域内城镇教师定期到农村任教作为城镇教师支援农村教育工作最重要的举措之一。有关部门要严格控制城镇中小学教师的编制，适当提高农村中小学中、高级教师职务的结构比例，积极促进城镇学校教师向农村学校流动，定期选派城镇学校教师到农村学校交流任教，     

初中学生心理健康教育探讨

1999年《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》指出：“从2000年秋季开学起．大中城市有条件的中小学要逐步开展心理健康教育。”多年来．许多学校确实在加强学生心理健康教育工作。通过加强校园文化建设．营造积极、健康、高雅的氛围．陶冶学生高尚情操．促进其全面发展和健康成长。以下．我从初中学生心理健康教育方面．粗浅探讨三个问题：     

基于实践的公共艺术教学模式探索——评《环境设计专业公共艺术教学实训》

公共艺术这种艺术类型在20世纪末期传入我国,是艺术介入建筑、景观等空间,在材料、当代审美潮流支撑下的一种综合性艺术现象,集中体现着当代艺术和科技发展的交叉融合状态,在世界范围内得到了广泛发展。近些年来,国内大中城市发展迅速,不断兴建的公共广场、步行街等场所不再仅仅注重社会功能的完善,而是越来越强调人文和艺术的内涵表现。     

新课程实施中课程资源的问题及对策——来自大中城市、县（市）城区、乡镇及农村的调查

新课程实施以来，课程资源开发利用的主要问题有哪些?当前迫切需要解决的问题是什么?教师作为基础教育课程改革实验的直接参与者，他们对新课程的真实感受如何?为了做好教育部“十五”重点课题《课程资源开发利用研究》，进一步了解新课程实施中课程资源开发利用的现状与需求，更好地利用已有的课程资源，有针对性地开发新的课程资源。自2003年7月     

关注需求引导需求服务需求——大中城市社区居民教育需求与教育参与调研报告

城市化使社区居民的结构正在发生变化,使社区成员异质性成分扩大,社区成员的结构和素质呈现出多样化趋势,居民整体素质及生活质量不断提升。这些都向社区教育提出新的教育需求,也为制定社区教育政策和规划提供新的依据。社区环境的多元因素致使社区教育呈现出多元的目标、内容、方法和形式。为探求社区教育的规律,明确社区教育应该做什么,应该如何做,如何做才能更有效,从而更好地为社区成人学习者服务。     

对西部县域旅游经济快速崛起的思考——以云南省保山隆阳为例

西部地区是我国旅游资源富集之地,数量之大、类型之多、品位之高、特色之显,东部地区和大中城市往往难以比拟。受经济水平和道路交通等条件制约,西部县域旅游又常常“养在深闺人未识”,或者启动发展多时而久未见效,依然“捧着金饭碗要饭吃”。