体育课不同动机气氛对维、汉大中学生主观幸福感影响的干预研究

选取大学、中学的汉族和维吾尔族10个教学实验班,进行两种不同的动机气氛的教学,以课堂气氛为自变量、Ames的TARGET教学模式为指导,在体育课堂中创设学习气氛和成绩气氛,进行了为期8周的两种课堂气氛的教学实验,考察动机气氛对主观幸福感的影响。得出结论:1)学习气氛实验班的主观幸福感水平明显高于成绩气氛实验班;2)学习气氛教学情境对不同年级学生的主观幸福感水平的影响程度不同;3)成绩气氛教学情境对学生的主观幸福感的负面影响更大;4)不同动机气氛下,在维族和汉族学生的幸福感水平上不同年级均呈现出变化规律的一致性。     

让大中学生正儿八经谈性

几月前，某网站开展了“青春无瑕，天地宣言”大学生拒绝婚前性行为签名活动，短短两三天便有近700名男女大学生签了名，证明众多大学生对婚前性行为伴随的危险事物，还是本能地直觉到了。教育部下发通知，规定大学生原则上不允许擅自在校外租房居住，也主要是担心男女同宿既有伤风化又容易引发治安问题。     

数学模型方法与学生应用意识和能力的培养

华罗庚先生早就指出：“宇宙之大，粒子之微……无不用数学．”最近又有专家说，二十一世纪到底是计算机世纪还是生物世纪，就看哪门学科能更好地利用数学技术．可见，让广大中学生深刻领会数学的巨大作用，培养他们用数学的眼光去观察和认识现实世界，应是我们数学教学的宗旨．正因如此，数学模型方法近年来方兴未艾，成为我们应用数学认识世界的最有效工具之一．     

大中学生排球运动员运动损伤的原因及对策

采用走访调查、专家访谈等方法，对142名大中学生排球运动员运动损伤的原因进行了调查分析，结果表明：大中学生排球运动员运动损伤的部位主要集中在腰、肩、踝、膝、肘关节；运动训练中运动损伤出现的机率最高，其次为运动竞赛损伤；准备活动不充分，技术动作不规范，身体局部运动量过大，场地器材不良是造成运动损伤的主要原因。提出了要重视准备活动的质量，强化基本技术练习，注意恢复训练，改善场地器材设备等建议。     

排除学生心理障碍的方法

据国内有关研究表明 ,目前我国许多大中学生都存在不同程度的心理障碍 ,主要表现为焦虑、抑郁、偏执、强迫、紧张等几个方面。通过体育教学对排除这些心理障碍 ,可以起到很好的作用。主要做法有 :一、提高体育教法手段的娱乐性学生对体育教学的喜爱程度及其从体育活动中获得的愉快的情感体验是增强身体活动心理效果的重要因素。如果学生从事的是自己不喜欢的活动 ,那就很难获得良好的情感体验。因此 ,运用多种生动活泼、形式多样的教法手段 ,让学生在体育教学中体验到快乐 ,使他们爱上体育课 ,这对具有强迫症和抑郁症的学生 ,能够起到较好的…     

大中学生践行社会主义荣辱观的年级特点研究

采用问卷法对764名高中生和大学生进行调查,考察了男女大中学生践行社会主义荣辱观的年级特点。调查结果表明：大中学生在人民观、生活观和劳动观上的平均分低于总体荣辱观平均分;大中学生在劳动观、人际观、义利观、法纪观、生活观和总体荣辱观上性别差异显著,且在对八观的具体分析后也发现在劳动观、人际观、义利观、生活观上,女生几乎在...     

关于中学生课外阅读的一点思考

现在,教育各界都在大力提倡扩大中学生的阅读量,尤其是加大文学名著的阅读,提倡从中国古代文化中寻找中国文化底蕴的根,希望以这种方式来增强我国广大青少年的文化修养、道德品质的修养,进一步发扬中国古代文化的精髓。     

北大中学生模联:从模仿到超越之路

北京大学全国中学生模拟联合国大会(以下简称"北大中学生模联")是由北京大学主办、北京大学模拟联合国协会承办的全国最具影响力、最高学术水平的中学生模拟联合国大会。时至今日,北大召开中学生模联大会已有九年的历史。在这九年里,吸引了来自包括香港、澳门、台湾在内的全国300余所高中学校4000     

社会转型期大中学生思想道德不良的问题与解决对策研究

社会转型时期大中学生思想道德建设不容忽视，针对这一时期大中学生思想道德教育方面出现的新情况、新问题，通过对这类群体思想道德不良现象的心理状态及特征的分析，深入探讨并把握其问题形成的内外在因素，从而提出解决问题的对策建议。