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71.
72.
大学体育公共服务体系平台的构建   总被引:8,自引:0,他引:8  
以高校体育资源的配置效率与公共服务体系模式的转换为切入点 ,通过文献资料调研、问卷调查、比较分析等研究方法 ,分析了大学体育公共服务体系的构建内涵 ,论证了高校体育公共服务体系建立的可行性及实现高校体育资源优化配置的途径 ,明确了提高体育师资服务意识与加强服务内涵是高校体育融入全民健身计划的关键 ,它为大众体育的发展与人力资本的培养注入了新的活力  相似文献   
73.
近五年我国图书馆信息资源建设研究综述   总被引:25,自引:1,他引:24  
总结了近五年来我国图书馆信息资源建设研究与实践取得的进展,并对今后的发展进行展望。  相似文献   
74.
现代远程教育是基于应用信息技术的开放式教育,它要求我们必须构建基于媒体技术和计算机网络技术的开放式教学支持系统,建设掌握现代教学技术的教师,培养学员远程学习的自治能力,实现教学管理系统的现代化,信息化,才能提供高效益,高效率,高质量的远程教育服务。  相似文献   
75.
互联网技术的飞速发展推进了社会信息化、电子化的进程,方便了人们的工作与生活。但是,网络安全问题也伴随着互联网应用的增多而变得日益突出,成为电子政务、电子商务等应用进一步发展的严重障碍。原有的网络安全技术,由于被大多数黑客所熟悉,不能适应攻击技术的不断变化,变得越来越难以发挥应有的效力。新一代网络安全技术——“网络隔离”在不改变用户网络拓扑结构的前提下,保留了网络信息自动交互的优势,构筑起一个安全巩固的硬件网络支撑平台。  相似文献   
76.
知以管理就是开发必要的环境和条件来推动组织中知识创造和传播过程,使知识螺旋不断地向前延伸,为企业实现显性知识和隐性知识共享提供的新途径。知识管理的内容概括起来包括:获取并消化、吸收知识;创立有效的知识共享机制,确保知识在组织内即时扩散;通过有效的创新机制,推动新知识的研究和开发;及时向外界传播本组织的创新成果;成员学习能力和创新能力的培养等等。也就是说知识管理既包括现有的显性知识编码化,也包括发掘员工头脑中的隐性知识,使其转化为可编码的显性知识,或者实现隐性知识的共享。这些内容也构成了知识管理的中心任务。  相似文献   
77.
图书馆的网络信息资源共建共享   总被引:34,自引:1,他引:33  
本文阐述了网络是图书馆发展的方向,提出了在图书馆网络建设中存在的问题与解决问题的方法措施。提出了网络化建设,实现图书馆资源共建共享问题。  相似文献   
78.
79.
80.
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