2005年中国小学语文教学论文大赛第二阶段大赛正在进行

中国小学语文教学论文大赛全国范围内的大型赛事，目前已成功举办了四届，全国30多个省、市、自治区的万余名小学语文教师和教研员参加了大赛，涌现出一大批高质量，有新意的教研论文，同时也使一大批优秀小语工作者脱颖而出，受到了各地教育部门的肯定和广大小学语文教育工作者的好评。     

浅析地方电视台纪录片的策划与创作

纪录片作为现代电视节目的重要形式,在传播新闻、普及知识等方面发挥了独到的作用,地区电视台纪录片制作的好坏,直接影响着该地区文化产业的繁荣与振兴,最终将会影响到国家文化软实力的建设。本文以重庆市万州区为例,通过文献分析、案例研究等学术研究方法,对地方电视台纪录片的策划与创作的形式和内容进行了探析,探究万州区电视台如何在市场化经济背景下突破发展瓶颈,将创新纳入纪录片制作的流程中,最终达到新的发展领域。     

影像叙事与历史真实——以《从毛泽东到莫扎特:艾萨克·斯特恩在中国》为例

以获得1980年第53届奥斯卡最佳纪录片奖为标志,纪录片《从毛泽东到莫扎特》在西方取得了巨大的成功,这部影片虽然讲述的是美国著名小提琴家斯特恩访问中国的旅程,但其反映的特定历史时期的中美关系,独特的视角使得影片的表达更加具有说服力和吸引力。本文力图探讨影像叙事如何与历史真实联系,认为原始经验、历史经验和历史思维等概念将有助于我们理解历史影像如何成功呈现历史真实。     

以拍行事:浅析纪录片《超码的我》中的“表演”行为

《超码的我》是一部具有强烈目的性的述行模式纪录片,导演摩根在不影响纪录片非虚构本质的前提下,巧妙运用"表演"行为,使影片实现了以言行事的述行效果,该纪录片不仅对真实世界产生影响,也有效唤起了观众的情感和共鸣,实现了影片的目的性、传播性及其意义的有效诠释。     

从《舌尖上的中国》看中国纪录片的品牌构建

纪录片的品牌化构建在当下中国并不被广大人群所熟知,随着《舌尖上的中国》系列纪录片的成功,纪录片的品牌化构建逐步成为纪录片宣传推广过程中的重要步骤。本文通过案例分析《舌尖》之所以成功的因素,结合品牌和营销的定义,从纪录片的品牌价值、营销学和纪录片品牌构建以及品牌的延伸三个方面对纪录片品牌构建进行研究分析。     

纪录片与电影的故事性影响分析

在进行电影创作时,纪录片与故事片是两种电影的基本形式。但是也有一部分电影工作者将两种体裁的电影模式进行融合,从而诞生出现代电影中重视故事性的纪录片以及表现记录性的故事片的新型电影。     

浅析微纪录片的创作语境与特征——以“直播广州”微纪录片大赛参赛作品为例

近年来,伴随着新媒体发展的突飞猛进,长度在10分钟以下的微纪录片,在网络上呈现出异军突起之势,并逐步形成了自身的创作特点和运营体系。从"直播广州"微纪录片大赛几年来的参赛作品来看,与传统的纪录片相比,微纪录片创作具有鲜明的"微时代"特征,包括更简短的篇幅、更多元的选题、更简洁的叙事以及更具个性的影像语言。     

以期刊为根本打造精品大型国际学术会议——以“中国控制与决策会议”为例

当前,越来越多的科技期刊在探索多模式经营,举办学术会议成为一种新的期刊发展途径.对此,以“中国控制与决策会议(CCDC)”为实例,讨论以科技期刊为根本,举办学术会议的可行性.介绍将小型学术会议成功转型为大型国际学术会议并树立会议品牌的4项措施:1)主办体联合化;2)构建强大的学术共同体;3)充分利用互联网提高工作效率;4)会议程序安排人性化.认为会议的持续发展对提升期刊影响力和拓展编辑能力具有促进作用.指出了会议发展的新方向.     

NHK纪录片中的中国形象探析

纪录片在国家形象的塑造与传播中起着重要作用,掌握国外主要媒体制作的中国题材纪录片,将有助于我们了解"他者"眼中的中国,从而更好地为传播国家形象服务.NHK作为日本最大的公共广播电视媒体,长期以来高度关注中国,其制作的中国题材纪录片通过不同角度呈现了一个多样的中国形象,一定程度上影响着日本民众对中国的印象.本文梳理并分析了1963年之后各个时期NHK制作播出的中国题材纪录片,并尝试探索如何通过电视媒体更好地传播中国国家形象.     

微纪录片与传统纪录片的互联网接触情况分析北大核心CSSCI

通过互联网进行传播的纪录片分为两类：在互联网上播放的传统纪录片和专为互联网而创作的新形式的纪录片。微纪录片属于后者,它是一种凝缩型的互联网纪录片,是刻有互联网媒介符号的完整的叙事文本。纪录片作者将传统纪录片的美学元素压缩并凝练为简短精粹的微纪录片,以适应互联网用户的观影习惯。近几年微纪录片成为了互联网上传播的最为重要的纪录片类型之一。本研究将微纪录片定义为时长在10分钟以内的纪录片。