“3+4”机械设计制造及其自动化专业人才需求分析

文章通过调查研究发现机械设计制造及其自动化专业毕业生需求数量逐年递增;相应技能证书被看好;研发、操作与维护岗位需求度较高;企业青睐毕业生的专业技术能力。基于对人才需求的分析,机械设计制造及其自动化专业"3+4"人才培养模式在实施过程中应夯实专业基础,提高学生专业素养;贴近生产实际,增强学生实践能力;关注核心能力,考虑学生整体发展;准确定位目标,把握学生发展方向。     

民族地区中小学图书馆室建设探索

人们对中小学校图书馆室等基础功能设施建设重视不够。文章从图书馆室的装备、管理和效益三个方面,结合民族地区的特点和教育现状,提出了民族地区中学小校图书馆室建设和管理模式,供当地教育行政部门和学校参考。     

国外教育装备展及美国康州教育装备采购情况概述

2003年2月,我参加了在墨西哥举办的“2003年世界教育装备博览会”,之后又参加了在美国举办的“2003年全美学校设备展览会”。此外,我还参与了美国康州教学设备供应部进行的业务交流,与美国公司“School Specialty     

以培养本科生自主学习能力为目的的大型仪器开放实验教学

大型仪器具有研究和教学双重功能,能否使用大型仪器是体现理工科本科生科研素质及创新能力的一个重要标志。分析了目前高校大型仪器向本科生开放所面临的困难,针对性地提出了解决措施。①从管理体系着手,建立仪器网络管理系统及预实习培训机制,为大型仪器的开放创建保障条件;②开发出系列能体现大型仪器特色的实验项目,结合项目对本科生开展开放实验教学。以同济大学化学实验教学中心为例,详细介绍了该举措的实施情况,分析了教学效果,并对该项工作的前景进行了展望。     

北京工业大学耿丹学院

学院位于高科技制造基地、空港物流基地、微电子基地的核心地带——北京顺义区，几十家大型上市公司和五十余家三资企业落户于此，是夭之骄子们极佳的就业与创业乐园。学院占地500余亩，珍稀树木四千余株，建筑面积16万余平米，包括教学楼、多媒体教室、网络中心、广播台、图书馆、实验室、金工基地、专家教师公寓、学生宿舍、食堂、培训中心、礼堂、体育场馆、医疗中心等。     

新课程思想下的实验装备理念与实践

从新课程的思想与理念出发,阐述实验装备的理念与方法,为教育技术装备部门与学校抓好实验室建设和装备,促进课程目标的实现,提供一种思路和解决方法。     

襄樊学院教授、博士风采 张俊教授

张俊,1967年生,河南南阳人,襄樊学院机械与汽车工程学院教授,武汉工程大学机械电子学硕士生导师,湖北省金工学会理事,湖北省高等学校本科品牌专业"机械设计制造及其自动化"负责人。1990年毕业于陕西科技大学轻工机械专业,主要从事机构学、数字化设计及仿真技术、人工智能技术等方面的研究与教学工作。1993年至1996年,在     

现代气象装备供应保障管理体系建设初探

随着科学技术的不断发展,气象事业发展的速度也十分迅猛.为了能够尽快的适应气象事业现代化建设的迅猛发展,必须要建立与气象事业现代化建设发展相适应的现代气象装备供应保障管理体系.不仅要学习新的科学知识,还必须要引入十分先进的气象装备供应保障管理方法.尽量能够灵活运用计算机网络等高科技的先进工具,这样便能够在很大程度上提高现代气象装备供应保障管理水平.传统的气象装备供应保障工作不仅生硬死板,而且仅仅只是经验的堆积,已经完全跟不上现代气象事业发展的节奏了.只有将气象装备供应保障工作更加规范化、科技化、信息化、创新化,才能更加快速和准确的做好该工作,确保气象装备能够正常的运行.     

鲜为人知的中国特种大队

每个男孩内心深处都有一个当特种兵的梦,你知道中国有几个特种大队,他们又分别有什么特长吗?中国飞龙——南京军区飞龙特种大队1992年岁尾,中国东南某地,一支担负特种作战任务的部队诞生了。这就是南京军区飞龙特种大队。飞龙特种大队组建之初,其武器装备和人员素质就明显高于一般部队。大队的武器装