大声读，读出语文味

由于中考指棒的影响,语文课堂的朗读教学被逐渐挤占,本文重申了朗读教学的作用。并就如何读出趣味谈了几点看法,读出趣味不仅要读入——读出意、形、味、情、神,还要读出——将文章的语言化作自身的语言。     

图画书与文字书

寒假来临,怎么过?闹闹和谢义豪头天在学校拿假期作业时就相约:明天去图书馆玩。小胖一听"玩"字,马上来了精神,"图书馆里有什么好玩的?我也去好不好?""图书馆里,当然是有书啦!"闹闹说。"这个玩嘛——当然是读书玩。"谢义豪拖长了声调,卖关子似的回答。炫耀个什么劲!小胖转身就走,气瘪瘪地回家跟妈妈一说,还惹得小胖妈妈唠叨了半天:"你看人家闹闹和谢义豪,去图书馆当作是玩!你怎么就觉得     

《班主任》最大的成功

正我是去年新入职的老师,教六年级和七年级12个班的心理健康课。也许因为我是新老师的缘故,上课时,孩子们比较活跃,有的大声喧哗,有的在底下悄悄搞小动作,有的连老师提问的内容都没有搞清楚就举手抢着回答问题。批评他们时,他们总是对     

小蚂蚁搬饼干

那是一个春天的清晨,小蚂蚁独自在外面溜达。突然,他发现了一块小饼干,饼干圆又圆,香又香。小蚂蚁馋得口水滴滴答答地流啊流。“喂,有人掉了一块饼干吗?”小蚂蚁大声问。     

高中语文诗歌教学方法谈

在高中语文教学中 ,诗歌应当通过大声地重复诵读 ,鉴赏和分析来进行。     

浅谈提高英语听力的几种方法

英语学习不仅需要学习者掌握基本的听力技巧,更需要学习者能用英语进行简单的交际对话。因此,培养学生对英语学习的兴趣,提高学生的英语听说能力是进行英语学习的必要环节。     

"喊"出英语的魔力

读是任何语言教学中的任何阶段都需包含的一个重要环节。大声朗读有助于培养学生学习英语的兴趣,有利于提高学生口语表达能力,便于学生记忆和理解,也是改善与提高学生交际能力的关键所在。     

学会尊重:离文明更近一步

今天我们要谈的话题,似乎有些"老套"。看到"尊重"二字,可能不少同学会忍不住吐槽:"尊老爱幼""尊敬师长"……这些和"尊重"有关的词在中小学生守则里提及得还少吗?不过,你确定自己懂得如何尊重别人吗?生活中的很多小事,其实都和尊重他人有关。比如随地乱丢垃圾,在公共场合大声喧哗,这些并不只是一种惯性的延续,也绝不是一种与别人无关的个体行为,而是对他人的不尊重。只考虑自己的便利和感受,往往就是不尊重他人的开始。     

抓住意外 让教学更精彩

本文作者从课堂教学中的意外入手，指导我们应如何从意外的问题中，得到意外的收获，来提高我们的课堂教学的质量。     

学生要回家

正【案例】一、基本资料小强,高一男生,16岁。在我班上时,小强表现不错,我任命他担任寝室长,他所在寝室获得了学校的"示范寝室"称号。十一月份,学校分科,他选择了理科。转入新的班级,仅仅过了两天,小强就表示不想读书了,要和家长回家,理由是新班主任管得太严。小强告诉家长,新班主任不准他们在教室疯狂打闹,不准在课间买零食,不准大声喧哗,不准串班、串寝室等。小强说这样下去,不知道自己什么时候就违纪了,感觉压力太大,并