浅探如何提高农村小学信息技术课堂教学效率

21世纪是信息化时代,信息技术不断渗透到人们的生产生活中,成为当前教育教学中不可缺少的教学资源,因此,做好学校的信息化建设,对提高学校的整体教学效率有重要意义。文章结合教学实例,从几个方面探讨如何提高小学信息技术课堂的教学效率。     

归因理论对独立学院大学英语教学改革的启示

归因理论是社会心理学的重要理论,对学生的成功期望和成就动机都有影响。本文分析了独立学院大学英语教学现状,阐述了该理论的内涵及意义,并探讨了基于归因理论的独立学院大学英语教学策略。     

精心设计信息技术教学 全面提升课堂教学效率

正九年义务教育的信息技术新课程的教学内容变化极为频繁,内容跳跃性大、更新快、技术性高、实践性强。新课程教材中无不渗透着"提高学生的信息素养,促进学生多方面且富有个性的发展,培养学生创新精神和实践能力"的新理念。因此,我们信息技术教师在进行课堂教学设计时,要注意钻研新课程标准,认真分析教材,抓住重难点,了解学生认识能力,注重培养学生获取信息、分析信息、处理信息的技能,从而培养学生良好的信息素养。下面结合自己的课     

反思信息技术与高中语文教学整合的得失

随着新课改的进一步推进,信息技术与学科教学的整合日益紧密,语文学科怎样与现代教育技术融合,怎样做才能与信息技术整合得更加完善,就成了每个语文教师必须解决的首要课题。文章对此作探讨。     

大学文化软实力视角下的校园和谐

大学校园和谐是多元文化在冲突中相互借鉴、相互容纳、相互合作形成的和谐。大学文化软实力视角下的校园和谐包括在先进文化引领下形成的对内部组成人员及各组成部分的思想政治的导向力、科学发展的驱动力和团结奋进的凝聚力。     

武汉工程大学面向海内外诚聘高层次人才

学校概况：武汉工程大学（原武汉化工学院）创建于1972年，是一所以工为主，工，理、管、经、文，法等多学科协调发展，化工及相关学科特色鲜明的多科性大学。学校现有教职工1800人，全日制在校生18318人，其中研究生1084人，设有50个本科专业，50个硕士学位授权点，是新增博士学位授予权建设单位。     

电子文件的“管”与“用”

随着信息技术的发展以及办公自动化的广泛应用,在越来越多的公务和生产经营活动中产生了大量的电子文件。电子文件越来越广泛、深入地渗透和影响着人类社会生活的各个方面,其快速增长的庞大数量,以及对社会生活真切反映和普遍联系所造就的内在质量,使得电子文件成为现代社会信息资源的重要组成     

第十九届全国科技出版社社长总编工作会议在京召开

本刊讯(记者缪立平)2010年12月11日-12日,第十九届全国科技出版社社长总编工作会议在北京召开。来自全国近100家科技出版社的社长、总编辑等150余人参加了会议。在开幕式上,中宣部出版局副局长郭义强、新闻出版     

掬水月在手，弄花香满衣——品话题教学给职校英语课堂带来的和谐之美

著名教育家苏霍姆林斯基说过“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么，这种知识只能使人产生冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”对于职业学校的英语老师而言，努力激发学生的兴趣，并且让这种兴趣在一定时间内得到有效的维持，则显得更为重要。职业学校的学生更渴望在枯燥的英语学习中...     

现代大学制度之内生自治系统略论——以软法为视角

从卢曼的系统论观之,现代大学制度是在社会发展功能化分化过程中逐步形成的一个相对自治的社会子系统；大学软法所具有的独特特征决定了其在现代大学制度构建中具有重要的意义与价值；“软法”视角下的大学“依法治校”与现代大学制度的大学自治、学术自由、以人为本和彰显民族特色的理念具有着本然意义上的价值勾连.