大胆预测 小心求证——中学化学苯酚的实验探究

实验探究教学在中学化学教学中处于主导地位,它不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以锻炼学生的逻辑思维能力。本文以苯酚这节课为例,教学中贯彻结构决定性质的主导思想,激励学生大胆预测,并最终通过实验探究去验证。     

教研室管理视域下的大学英语教师素养提升

教研室工作的核心力量是教师。教师整体素养的提升，是教研室工作得以顺利展开的关键。在提升教师素养方面，大学英语教研室可以开展如下工作：引导探究大学英语教师素养的内涵；组织分析优秀教师个人素养提升的案例；保持团队的持续发展与影响。     

地方本科院校构建现代大学制度的思考

地方本科院校在构建现代大学制度的过程中,要运用哲学思维,从关系的角度来系统分析和整体把握,找到切入点和落脚点。在坚持共同内核和突出个体特征之间保持张力,在优化内部治理与推进外部治理之间互动耦合,在遵循育人规律和彰显办学特色之间兼顾统筹,在展示现代性与确保有效性之间切合匹配,在追求应然价值与解决实然困境之间缩小裂痕。     

大学英语教学改革存在的问题及其对策

文章在分析当前大学英语教学改革存在的问题的基础上,提出了相应的改革策略:一要明确大学英语教学的目标与任务;二要构建各具特色的大学英语课程体系;三要深化听说教学改革;四要培养学生自主课外阅读的习惯。     

开展探究性实验 提升生物核心素养

生物学科与科学技术的紧密结合,使得生物知识的运用越来越广泛,其前景是不可估量的。生物课程对人类科学的发展和自然界的探索有重要作用,教育界必须将其放在至关重要的位置,重视探究性实验带来的教育意义。广大教育工作者应在反复实践中,寻找更加高效的教学方法来提升学生生物核心素养。     

基于SPOC翻转大学英语课堂教学模式的认识及探讨

SPOC,即Small Private Online Course(小规模限制性在线课程,音译为"私播课"),是由加州大学伯克利分校的阿曼德·福克斯教授首次提出的。梳理当前的SPOC教学案例,发现当前的SPOC主要针对围墙内的大学生和在线学生两类学习者进行设置。     

西南联大校歌歌词的“史诗”意蕴

西南联大是中国近代教育史上的一个奇迹,在抗日战争的烽火中,她奋勇诞生,毅然挺立,不仅集中了一大批著名教授和学者,做出了大量的研究成果,而且为国家培养、造就了相当可观的人才。西南联大在艰苦卓绝的环境中作＂艰卓刚毅＂的不懈奋斗,高举理想主义大旗,弦歌不辍。罗庸创作的校歌《满江红》歌词描述了西南联大学人的心路历程,彰显了中国...     

柑橘类果接的探究实验

通过对柑橘进行果接,探究柑橘的亲和力,为果农提供栽培技术支持。     

发达国家职业生涯规划教育对我国地方高校的启示

曹瑞明、邵妍在《现代教育管理》2011年第5期中撰文,分析了发达国家高校职业生涯规划教育的发展现状,概括了我国地方高校职业生涯规划教育发展状况与存在的问题,并提出了加强我国地方大学生职业生涯规划教育的建议。首先,作者介绍了美国、德国、澳大利亚、加拿大和日本等发达国家职业生涯规划教育的历程,并在此基础上进一步总结了发达国家职业生涯规划     

试论数学实验的理论与方法

在倡导素质教育的教改活动中，运用现代技术构建实施素质教育的新型的数学活动形式——数学实验，正成为数学教育改革和实践的一个新动向，它极大地丰富了中学数学的教学内容和形式．也丰富了学生学习数学的形式。本文以华东师范大学出版的七年级数学教科书为载体，具体分析七年级数学教科书中已经涉及的数学实验及其处理方法。